2009학년도 대비 6월 평가원 모의 수능시험 출제 경향 분석

[1교시 : 언어 영역]

1. 출제 경향

2008학년도 수학능력 시험과 비교해 전반적으로 난이도가 어렵게 출제되었다. 영역별로는 작년 수능과 마찬가지로 문학이 쉽고, 비문학이 어렵게 출제되었다. 지문 구성상 극문학의 출제로 현대시와 고전시가의 복합지문으로 출제되었던 것에서 이번엔 2007학년도와 같이 수필이 다시 출제되면서 현대시가 단독 지문으로 출제되고, 고전시가와 수필이 복합지문으로 구성된 점이 특징이다.

전반적으로 지문의 길이가 적당하였으나, 문학 제재나 문제의 평이함과는 달리 독해의 지문이 전반적으로 중상급 정도의 실력을 요구할 것으로 판단된다. 아직 6월이라서 고3 수험생이 아직 실력이 완성되지 못한 점을 고려할 때 다소 어렵게 느낄 수 있을 것으로 판단된다.

EBS방송과의 연계성은 한 작품을 제외하고 모두 출제되었던 2008학년도 기출보다 낮으며, 대부분이 18종 문학작품으로 출제되었다. 학교 교육과정이나 시중 문제집에서 쉽게 접할 수 있는 작품들이어서 문학 작품 감상에는 큰 어려움 없이 시험에 임할 수 있었을 것으로 판단한다.

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2. 난이도

3. EBS 교재와의 연계성 및 대비 방법

이번 6월 모의평가는 2008학년도 수능에 비해 EBS방송과의 연계성은 떨어진다. 수험생이라면 쉽게 접할 수

있는 작품들로 대부분이 구성되었고 현대시 ‘이수익, <결빙의 아버지>’가 생소한 편이지만 주제가 쉽게 파악되며 소설 ‘현길언, <신열>’과 수필 ‘이학구, <어떤 사람에게>’만이 생소한 정도였다. 따라서 18종 문학을 중심으로 작품을 정리하며 감상능력을 기르고, 시중교재보다 생소한 작품 수록이 많은 EBS교재는 감상능력을 점검하는 것으로 활용하기에 좋을 것으로 판단된다.

[2교시 : 수리 영역 “가형”]

1. 출제 경향

2008 수능보다는 전반적으로 어렵게 출제되었다. 작년 6월평가원과 비교해 보면 비슷하거나 약간 어렵게 출제되었다. 2008 수능과 작년 6월 평가원 시험과 비교해 보았을 때 새로운 유형의 문제의 출제는 거의 없고 지금까지 출제된 문제들과 비슷한 유형의 문제들이 다수 출제되었다.

진위 판정 문제는 2008 수능과 마찬가지로 5문항이 출제되었고 증명문제도 작년과 같이 1문제로 줄어들었다.

2. 난이도

3. EBS 교재와의 연계성 및 대비 방법

EBS교재와 유사한 문제들이 다수 출제되었으나 이것이 꼭 EBS교재에만 있는 문제가 아니라 지금까지 치러진 수능과 평가원에서 이미 출제된 문제들과 유사한 문제들이 출제된 것이므로 EBS교재와의 연계성은 크지 않다고 할 수 있다.

[2교시 : 수리 영역 “나형”]

1. 출제 경향

2008 수능보다는 다소 어렵게 출제되었다. 작년 6월평가원과 비교해 보면 비슷하거나 약간 어려웠던 것 같다.

2008 수능과 작년 6월 평가원 시험과 비교해 보았을 때 새로운 유형의 문제의 출제는 거의 없고 지금까지 출제된 문제들과 비슷한 유형의 문제들이 다수 출제되었다.

진위 판정 문제는 2008 수능보다 1문항 적은 3문항이 출제되었고 증명문제도 작년과 같이 1문제로 줄어들었다.

2. 난이도

3. EBS 교재와의 연계성 및 대비 방법

EBS교재와 유사한 문제들이 다수 출제되었으나 이것이 꼭 EBS교재에만 있는 문제가 아니라 지금까지 치러진 수능과 평가원에서 이미 출제된 문제들과 유사한 문제들이 출제된 것이므로 EBS교재와의 연계성은 크지 않다고 할 수 있다

 [3교시 : 외국어 영역]

1. 출제 경향

신 유형 문제는 전혀 출제하지 않고 기존의 수능 기출문제 유형을 그대로 출제 하였다.

문제의 난이도는 고3재학생들의 학습 진도를 고려하여 2008 수능과 비슷하게 출제 되었다. 듣기, 말하기는 수능과 비슷하게 출제 되었고, 독해는 평이하게, 어법, 어휘도 다소 평이하게 출제 되었다.

27, 29, 40, 49번 문제가 다소 어렵게 느껴졌을 것으로 생각된다.

2. 난이도

3. EBS 교재와의 연계성 및 2009 수능 대비 방법

EBS 지문을 활용하여 어휘 및 구문을 수정, 변형하여 출제하고 있으므로 ebs교재를 풀지 않은 학생도 문제를 푸는데 어려움은 없었을 것이고, 지문 내용을 파악하는데 다소 도움이 되었을 것으로 판단됨. 따라서 ebs교재는 하나의 문제집으로 활용하면 충분할 것으로 생각된다.

듣기, 말하기는 매일 1회분의 문제를 풀고 확인하는 연습을 꾸준히 해야 되겠고, 독해는 잘 틀리는 유형의 문제로 집중 반복 학습을 어법은 기본어법사항을 숙지하고 문제를 풀어 응용력을 키워 나가야 하겠다. 어휘는 기본 어휘를 충실히 암기해야 한다.