논ㆍ구술 고사 시험 10계명

김영일교육컨설팅(주)

1.  논ㆍ구술 고사 시험에 대한 두려움을 버려라!

 통합 논ㆍ구술이 대두 대면서 많은 학생들이 생소하고 어렵게 생각한다. 그러나 통합 논․구술이란 새로운 말이 아니다. 원래 논ㆍ구술이란 복합적이고 다각적으로 사회 현상을 알아보고 문제를 해결하는 과정이기 때문에 여러 교과목사이에 통합이 이루어져 사고해야 한다. 따라서 통합 논ㆍ구술은 종전부터 있어왔고 어려운 것이 아니다. 그러나 2007학년도 이전에 대부분은 인문과 사회 과목에서 통합이 이루어졌다면 2008학년도에서는 수학, 과학, 미술, 음악 등 다양한 과목들의 통합되어 출제된다는 것이 다른 점이라 하겠다.  논술출제 방침과 각 대학별로 모의논술을 살펴보면, 고등학교 정규 교육과정의 범위에서 출제되기 때문에 내신과 수능 준비를 하면서 사회 문제에 관심을 가지다 보면 저절로 실력이 향상된다. 따라서 학생들은 자신의 현재 실력으로도 충분히 풀 수 있다는 자신감을 가지고 대학별 고사에 임해야한다.

2. 출제 의도를 파악하라.

 출제자의 의도를 잘 나타내는 것은 바로 논제나 문항에 있다. 통합 교과형 논ㆍ구술에서는  ‘요약하라’, ‘비교ㆍ분석하라’, ‘제시문 사이의 공통된 주제를 찾아라’, ‘제시문 간의 연관 관계를 파악하라’ 등 학생들의 다양한 사고 과정을 요구한다. 따라서 논제나 문항에서 제시한 방향이나 틀을 충분히 파악한 다음, 제시문을 읽고 논의를 이끌어가는 것이 좋다.

3. 논의하기 앞서 생각을 정리하라.

 대부분의 학생들이 출제 의도를 파악했다고 해도 글과 말이 두서없거나 어수선해지는 경우가 있다. 이는 개요 없이 생각을 뱉어냈기 때문이다. 찰흙 모형에서 철사로 뼈대를 만들 듯, 글을 쓰거나 말하기에 앞서 전체적인 틀을 잡는 작업이 필요하며, 이러한 작업이 ‘개요 짜기’이다. 개요 작성 없이 글을 쓰게 된다면 글의 흐름이 주제를 벗어나게 되거나, 내용이 중복이 되며, 일부 논제에 대한 논의가 필요이상 장황해지는 오류를 범하게 된다. 결국 개요 짜기는 논제 파악 이후, 논제를 논의하거나 말하기에 앞서 반드시 필요한 작업임을 명심해야한다.

4. 자신의 의견을 뒷받침할 객관적인 자료를 제시하라.

 논술이나 면접은 상대방을 설득시키는 데 목적이 있다. 따라서 채점자 또는 면접관을 설득할 수 있는 논리적인 근거나 자료를 제시하도록 해야 한다. 각 자료가 논하고자 하는 주제와 밀접하게 연관되어 있어야하며, 그 자료가 신뢰성 있는 보편타탕한 것이어야 한다. 그리고 한쪽으로 치우친 것보다는 다각적인 측면에서 자료를 제시해야 한다.

5. 제시문을 인용하거나 요약할 때 문장을 그대로 발췌하지 마라.

 많은 학생들이 제시문의 문장을 그대로 옮겨 적는 방식으로 요약하고, ‘제시문을 인용하여 근거를 제시하라’라는 논제 또한 마찬가지로 행동한다. 이러한 글은 감점을 받게 된다.  반드시 제시문을 인용하거나 요약할 때 자신이 파악한 제시문의 논지와 논거를 자신의 언어로 서술해야 한다.

6. 추상적이고 보편적인 해결 방안은 피하라.

 ‘해결 방안을 논하시오.’라는 논제의 경우 대부분의 답이 추상적이고 일반적인 대안을 내놓는 경우가 많다. 예를 들어 ‘환경을 보존하면서 산업 개발과 경제 성장을 이루어야 한다.’, ‘자아실현을 위해 힘써야 한다.’ 등이 있다. 2008학년도 통합 논술에서는 이러한 해결 방안은 지양되어야 하며, 구체적이고 실생활에 적용될 수 있는 해결 방안을 제시해야 한다.

7. 모든 논제에서 창의적이어야 한다는 생각을 버려라.

 각 대학에서 논ㆍ구술 고사를 통해 학생들의 창의력에 크게 비중을 두어 평가하려 한다. 이 부분에서 학생들은 논술과 면접을 어려워한다. 하지만 각 대학들이 비중을 두는 것은 참신성과 독창성보다는 창의적 문제 해결 능력이다. 따라서 다른 사람을 설득할 수 없는 독특함보다는 문항과 논제를 출제자의 의도를 파악한 다음, 거기에 맞게 문제를 해결해 나가야 한다.

8. 답안 작성 요령을 숙지하라.

 자연계의 많은 학생들이 답안 작성 요령을 보지 않고 인문 계열의 답지에 논제를 적다가 자연 계열의 답지에 다시 쓰는 경우가 많다. 자연계의 경우 수리적으로 증명하거나 도식을 그려서 문제를 해결해야 하는 논제가 있으므로 인문계의 답지 형태와 맞지 않다. 따라서 인문 계열과 자연 계열은 대학에서 요구하는 답안의 분량이 다르고, 제공하는 답안지의 형태도 다르다. 인문계열의 경우에는 답안지를 원고지 형태로 주고 요구 분량을 명시하는 경우가 대부분이지만, 자연계열의 경우에는 괘선 혹은 백지를 주고 분량 제한을 하지 않는 경우가 대부분이다.

9. 표준어를 사용하라.

 최근에는 인터넷 사용으로 비표준어의 사용이나 불필요한 의견을 쓰는 수험생들이 부쩍 늘었다. 인터넷 게시판에 쓰듯이 말줄임 단어를 쓰거나 ‘^^’나 ‘ㅋㅋ’, ‘ㅎㅎ’와 같은 이모티콘을 사용하고 심지어 일부 수험생들은 잘못 쓴 부분을 찍찍 긋고 ‘선생님, 시간이 없어서요. 용서해 주세요.’ 등의 의견을 써놓기도 한다. 이런 사례에는 모두 낙제점을 받기 십상이다. 정확한 표준어를 사용하는 것이 논술과 면접에서 중요하다.

10. 시간 안배를 철저히 하라.

 대부분의 학생들이 논술 고사 시간을 부족하게 느낀다. 그리고 면접시 지나치게 긴 시간동안 자신의 의견을 늘어놓는다. 이는 주어진 시간을 효율적으로 사용하지 못 했기 때문에 나타나는 현상이다. 시간을 효율적으로 사용하기 위해서는 논의하기 앞서 생각을 정리하는 것이 중요하다. 그리고 논술 시험 마감 10분 전에 자신이 쓴 글을 반드시 읽어 퇴고 과정을 통해 맞춤법, 문장의 호응관계 등의 오류를 고치도록 한다.