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논술가이드 4.서론쓰기 - 서론 쓰기의 기초
관리자 (2005-09-13 17:36:56)
『 서론쓰기 - 서론 쓰기의 기초 』
서론을 쓰는 경우는?
이미 공식화ㆍ격식화된 글인 논술문에서는 ‘서론→본론→결론’의 단계성을 갖추는 것이 필수이다. 그러나 여기에도 몇 가지 예외가 있다. 첫째, 문항이나 유의 사항에서 ‘서론 없이 바로 시작할 것’, ‘본론부터 쓸 것’ 등과 같은 조건이 제시된 경우이다. 이때에는 서론을 따로 구성하지 않고 본론과 결론으로 답안을 작성해야 한다. 이와 구별해야 할 때가 ‘본문부터 쓸 것’이라는 조건이 붙은 경우이다. ‘본문’과 ‘본론’은 다른 개념으로서, 이는 글의 제목이나 수험생의 인적 사항 같은 부차적인 내용을 쓰지 말고, 곧바로 ‘서론→본론→결론’으로 구성되는 논술문을 작성하라는 의미이다. 둘째, 완성형 문제가 출제된 경우이다. 채워 넣기의 경우에는 서론?본론?결론의 각 단계 중 필요한 부분만을 쓰면 된다. 또한 문항의 지문이나 일부 제시문에 이어 쓰는 경우에 제시된 지문이 서론으로 활용된다면 실제 답안 작성 과정에서 서론을 쓰지 않는다. 셋째, 글 자체의 분량이 극히 적은 경우이다. 특히 학업 적성 평가의 형식이 강화되는 요즘의 대학 수시 모집 논술고사에서는 국문/영문 지문의 요약형과 함께 여러 개의 세부 문제가 출제되고, 그 중 논제에 대한 수험생의 견해를 쓰게 하는 부분에는 400～500자 정도의 극히 적은 분량을 할당하는 경우가 일반적이다. 이 때에는 서론과 결론 없이, 논제를 직접 규명하는 본론만으로 답안을 구성한다.
서론의 분량은?
일반적으로 1,000～1,200자 정도의 논술문에서 적절한 서론의 분량은 글 전체의 20%인 200～240자 정도이다. 그런데 한 가지 주의해야 할 점은 ‘서론의 분량은 글 전체의 20%’란 생각을 무조건 정형화시켜서는 안 된다는 것이다. 글 전체에서 가장 중요한 부분은 논제를 직접 규명하는 본론이며, 서론은 단지 이러한 본격적인 논의에 앞선 준비 단계에 불과하다. 따라서 서론이 지나치게 장황해지면, 정작 중요한 본론의 논의가 빈약해져 글의 내용이 충실해질 수 없다. 1,600자 정도의 글에서는 280～300자, 2,500자의 글에서는 320～340자 정도의 서론을 쓰는 것이 적절하다.
서론의 역할은?
만약 서론 없이 본론부터 글을 쓴다면 그만큼 더 논제에 대해 충실히 다룰 수 있을 것이다. 그러나 논술문에서는 논제에 대한 상세한 규명보다 자신의 주장을 더욱더 설득력 있게 전달하는 것이 중요하다. 물론 이러한 과제를 위해서는 본론에서 적절하고 보편 타당한 논거를 드는 것이 중요하겠지만, 그러한 주장이 ‘왜 필요하고 중요한지’를 서론에서 밝히는 작업도 경시할 수 없다. 결국 서론의 역할은 ‘논의의 필요성/중요성을 밝혀 본론 이하에서 제시되는 수험생의 주장이 가치 있음을 드러내는 것’이라 할 수 있다. 예컨대 현대 사회의 특정 문제 현상에 대한 해결책을 모색하는 과제 해결형 문제라면 ‘문제 해결의 필요성/중요성’을, 상대 견해를 논리적으로 반박하고 자신이 지지하는 견해를 뒷받침하는 옹호 논박형 문제라면 ‘선택의 필요성/중요성’을 강조하여 이후의 주장이 갖는 설득력을 높이는 것이 서론의 역할이라 할 수 있다.
서론의 구성 방법은?
서론은 대체로 ‘화제 도입’과 ‘문제 제기’로 구성된다. 화제 도입은 글의 첫머리에서 본론에서 전개될 논제와 관련하여 독자의 관심을 유도하는 부분이다. 화제를 도입하는 방법으로는, 사례를 드는 것, 일반적 진술로 시작하는 것, 개념을 정의하는 것, 인용으로 시작하는 것 등의 여러 가지 방법이 있다. 그런데 공통적으로 중요한 것은 도입부로 제시된 내용이 논제와 관련되어야 하며, 그 관련성은 긴밀한 것이어야 한다는 점이다. 문제 제기는 화제 도입 단계에서 제시한 내용을 논제로 연결시키는 부분이다. 논제에 대한 문제 의식을 보이며, 본론 이하의 논의를 소개해 주는 역할을 한다. 따라서 읽는 이로 하여금 ‘무엇을 문제삼고 있으며’, ‘앞으로 어떤 내용에 대해 쓸 것인지’를 파악할 수 있게 해야 한다. 논술문에서는 이러한 문제 제기에 의해 글 전체의 취지가 자연스럽게 드러나게 된다.
이미 공식화ㆍ격식화된 글인 논술문에서는 ‘서론→본론→결론’의 단계성을 갖추는 것이 필수이다. 그러나 여기에도 몇 가지 예외가 있다. 첫째, 문항이나 유의 사항에서 ‘서론 없이 바로 시작할 것’, ‘본론부터 쓸 것’ 등과 같은 조건이 제시된 경우이다. 이때에는 서론을 따로 구성하지 않고 본론과 결론으로 답안을 작성해야 한다. 이와 구별해야 할 때가 ‘본문부터 쓸 것’이라는 조건이 붙은 경우이다. ‘본문’과 ‘본론’은 다른 개념으로서, 이는 글의 제목이나 수험생의 인적 사항 같은 부차적인 내용을 쓰지 말고, 곧바로 ‘서론→본론→결론’으로 구성되는 논술문을 작성하라는 의미이다. 둘째, 완성형 문제가 출제된 경우이다. 채워 넣기의 경우에는 서론?본론?결론의 각 단계 중 필요한 부분만을 쓰면 된다. 또한 문항의 지문이나 일부 제시문에 이어 쓰는 경우에 제시된 지문이 서론으로 활용된다면 실제 답안 작성 과정에서 서론을 쓰지 않는다. 셋째, 글 자체의 분량이 극히 적은 경우이다. 특히 학업 적성 평가의 형식이 강화되는 요즘의 대학 수시 모집 논술고사에서는 국문/영문 지문의 요약형과 함께 여러 개의 세부 문제가 출제되고, 그 중 논제에 대한 수험생의 견해를 쓰게 하는 부분에는 400～500자 정도의 극히 적은 분량을 할당하는 경우가 일반적이다. 이 때에는 서론과 결론 없이, 논제를 직접 규명하는 본론만으로 답안을 구성한다.
서론의 분량은?
일반적으로 1,000～1,200자 정도의 논술문에서 적절한 서론의 분량은 글 전체의 20%인 200～240자 정도이다. 그런데 한 가지 주의해야 할 점은 ‘서론의 분량은 글 전체의 20%’란 생각을 무조건 정형화시켜서는 안 된다는 것이다. 글 전체에서 가장 중요한 부분은 논제를 직접 규명하는 본론이며, 서론은 단지 이러한 본격적인 논의에 앞선 준비 단계에 불과하다. 따라서 서론이 지나치게 장황해지면, 정작 중요한 본론의 논의가 빈약해져 글의 내용이 충실해질 수 없다. 1,600자 정도의 글에서는 280～300자, 2,500자의 글에서는 320～340자 정도의 서론을 쓰는 것이 적절하다.
서론의 역할은?
만약 서론 없이 본론부터 글을 쓴다면 그만큼 더 논제에 대해 충실히 다룰 수 있을 것이다. 그러나 논술문에서는 논제에 대한 상세한 규명보다 자신의 주장을 더욱더 설득력 있게 전달하는 것이 중요하다. 물론 이러한 과제를 위해서는 본론에서 적절하고 보편 타당한 논거를 드는 것이 중요하겠지만, 그러한 주장이 ‘왜 필요하고 중요한지’를 서론에서 밝히는 작업도 경시할 수 없다. 결국 서론의 역할은 ‘논의의 필요성/중요성을 밝혀 본론 이하에서 제시되는 수험생의 주장이 가치 있음을 드러내는 것’이라 할 수 있다. 예컨대 현대 사회의 특정 문제 현상에 대한 해결책을 모색하는 과제 해결형 문제라면 ‘문제 해결의 필요성/중요성’을, 상대 견해를 논리적으로 반박하고 자신이 지지하는 견해를 뒷받침하는 옹호 논박형 문제라면 ‘선택의 필요성/중요성’을 강조하여 이후의 주장이 갖는 설득력을 높이는 것이 서론의 역할이라 할 수 있다.
서론의 구성 방법은?
서론은 대체로 ‘화제 도입’과 ‘문제 제기’로 구성된다. 화제 도입은 글의 첫머리에서 본론에서 전개될 논제와 관련하여 독자의 관심을 유도하는 부분이다. 화제를 도입하는 방법으로는, 사례를 드는 것, 일반적 진술로 시작하는 것, 개념을 정의하는 것, 인용으로 시작하는 것 등의 여러 가지 방법이 있다. 그런데 공통적으로 중요한 것은 도입부로 제시된 내용이 논제와 관련되어야 하며, 그 관련성은 긴밀한 것이어야 한다는 점이다. 문제 제기는 화제 도입 단계에서 제시한 내용을 논제로 연결시키는 부분이다. 논제에 대한 문제 의식을 보이며, 본론 이하의 논의를 소개해 주는 역할을 한다. 따라서 읽는 이로 하여금 ‘무엇을 문제삼고 있으며’, ‘앞으로 어떤 내용에 대해 쓸 것인지’를 파악할 수 있게 해야 한다. 논술문에서는 이러한 문제 제기에 의해 글 전체의 취지가 자연스럽게 드러나게 된다.
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