2009년 모의평가 대비방법

2009. 3. 18(수) 김영일교육컨설팅(주)

  지난 3월 11일에는 2010학년도 대비 첫 수능 모의평가가 치러졌다. 서울시 교육청 주관으로 열린 이번 모의평가는 고3 학생 뿐 아니라 고 1, 2학생들도 같은 일자에 시험을 치렀다.

<참고 : 2009년 수능 모의고사 일정>

  학생들은 흔히 고3 첫 모의평가의 점수가 1년 후 자신의 수능 성적과 큰 차이가 없다고 생각하는 경우가 많은데 이는 완전히 옳은 생각은 아니다. 절대적으로 부정하지 않는 이유는 바로 ‘학습 습관’에 있다. 일반적으로 학습 습관이 좋은 학생들의 경우에는 그것이 학업 성취도의 증대로 이어져 좋은 성적으로 나타나게 된다. 반대로 학습 습관이 좋지 않은 학생의 경우에는 학업 성취도도 상대적으로 낮게 나타나게 된다. 그런데 그 습관이라는 것이 고치기 힘들기 때문에 위와 같이 ‘3월 시험 성적이 곧 수능 성적이다‘라는 이야기들이 나오는 것이다. 따라서 첫 모의평가에서 만족할 만한 성적을 얻지 못한 학생들은 상심할 것이 아니라 자신의 학습 습관부터 체크해 볼 필요가 있다.

  그렇다면 지금부터는 각 영역별로 모의평가를 준비하는 방법에 대하여 살펴보자.

< 1. 언어영역 >

  가장 기본이 되어야 할 것은 2009학년도 수능 시험의 출제경향을 파악하는 일이다. 전반적으로 평이한 지문과 작품이 출제되었기 때문에 학생들의 체감 난이도는 비교적 낮았을 것이다. 문학은 비교적 익숙한 작품들 위주로 출제되었고, 비문학은 인문,사회,과학,기술,예술,언어 등 각 분야의 성격이 뚜렷한 글이 지문으로 출제되었다.

  2010학년도 수능은 2009학년도와 비슷한 유형, 난이도로 출제될 것으로 예측된다. 그 말은 곧 2010학년도 수능을 대비하는 2009년의 모의평가 역시 작년 수능과 비슷한 방식으로 출제될 것임을 의미한다. 따라서 모의평가를 준비함에 있어서 고득점을 위해서는 문학의 경우 기본 작품에 대한 심층 이해와 비문학의 경우 단순한 사실적 사고 문제가 아닌 추론, 비판, 창의적 사고를 요하는 문제를 많이 다루어 적응해 두는 것이 필요하다.

<참고1> 최근 3개년 수능의 제재별 문항 수 , 배점 비교

<참고 2> 최근 3개년 문학부분 출제 지문

<참고 3> 최근 3개년 비문학부분 출제 지문

< 2. 수리영역 >

  2009학년도 수능 수리영역 시험은 2008학년도 수능 수리 가형이 난이도 조절에 실패하여 상위권 변별력이 부족했던 문제를 보완하기 위해 전체적으로 난이도가 큰 폭으로 상향된 경향을 보였다. 상위권 학생들에 대한 변별력은 높아졌으나 중하위권 학생의 변별력은 낮아졌다. 향후 수능 수리영역의 출제 경향은 지속적으로 어려워질 것으로 보인다. 따라서 2009년에 실시될 모의평가의 수리영역 역시 지난 수능과 비슷한 수준이나 혹은 좀 더 심도 있는 내용이 출제될 것으로 예측되므로 그에 대한 철저한 대비가 필요하다. 특히 개념을 철저히 익히지 않으면 접근하기 어려운 고난이도의 문제와 계산이 까다로운 문제들을 유념해서 풀어 볼 필요가 있다.

<참고 1> 2009학년도 수리가형 내용 영역별 문항수 및 배점

<참고 2> 2009학년도 수리나형 내용 영역별 문항수 및 배점

< 3. 외국어영역 >

  2009학년도 수능 외국어 영역은 전년도와 비교했을 때 문제 유형에는 거의 변화가 없었다. 2007, 2008학년도에는 연속해서 쉽게 출제되었으나 2009학년도부터 수능 등급제가 사실상 폐지되면서 변별력 확보를 위해 다소 어렵게 출제되었다. 2010학년도 수능에서도 작년과 마찬가지고 변별력 있는 고난이도 문제가 출제될 가능성이 높다. 따라서 학생들은 기존의 문제 유형을 완벽하게 파악한 후 다소 난이도가 높은 문제들을 집중적으로 풀어보면 도움이 될 것이다. 특히 어려운 어휘를 중점적으로 학습해야 하며 고난이도 장문 문제에 철저히 대비해야 한다. 장문 문제는 유형이 조금씩 변하고 있는 만큼 지문의 길이가 길더라도 빠른 시간 내에 전체적인 내용을 파악하는 연습을 하는 것이 중요하다.

<참고 1> 최근 3개년 외국어영역 출제 문제 비교