2009 정시모집 지원전략

2. 수능성적 발표 후 지원전략 수립

(1) 지원 전략 수립의 기본 원칙
① 객관적으로 성적을 분석하고 인정하라

  기본적으로 대학 입시는 과학적이고 통계적인 규칙이 적용된다. 예외의 경우도 없지는 않지만 극히 낮은 확률로 발생한다. 그러므로 수험생들은 자신의 현재 수준을 정확히 분석하고 분석된 성적을 인정한 다음, 자신의 점수를 가장 효과적으로 활용할 전략을 수립하는 것이 중요하다.

  자신의 성적분석은 표준점수, 백분위점수를 기준으로 영역별 유․불리 분석, 언수외탐, 언외탐, 수외탐 등의 반영영역군별 유․불리 분석, 수리, 탐구영역 가감점 유․불리 분석, 영역별 반영배점에 따른 유․불리 분석 등이 체계적이고 세부적으로 이루어져야한다.

② 성적분석을 기준으로 지원전략을 결정하라.

  대학 입시에서 합격 가능성(확률)은 어느 한 입시군만을 놓고 생각해서는 안 된다. 가군, 나군, 다군 3번의 복수 지원 중에서 어느 군에 어느 대학을 지원하느냐에 따라 합격 가능성(확률)은 달라진다.

  3번의 복수지원 중에서 안정, 적정, 도전에 각각 1번씩 원서를 내면 적어도 안정 1곳은 합격할 수 있을 것으로 생각한다. 맞을 수도 있고 틀릴 수도 있는 말이다. 하지만 그 이전에 중요한 것은 자신의 지원전략을 결정하는 것이다. 수험생 개인마다 처한 상황에 따라 선택하는 전략이 달라지고, 어떤 전략을 선택하느냐에 따라 합격 가능성(확률)도 달라진다.

	지원전략	지원수준	합격가능성
A	100% 꼭 대학에 합격해야 해요.	가장 안정적인 지원	95% 이상
B	대학에 합격을 해야 해요.	안정적인 지원
C	대학에 합격하고 싶어요.	희망적인 지원
D	원하는 대학에 갈 수 있다면 재수도 고려해 볼래요.	도전적인 지원
E	재수까지 결심했어요 원하는 대학에 지원 할래요.	가장 도전적인 지원	5% 미만

  수험생 K는 금년에 꼭 대학에 합격하기를 희망하고 있다. 그렇다면 평소에 자신이 희망하는 대학․학과가 아니더라도 자신의 점수로 합격 가능한 가장 안정적 선택(A전략)을 해야만 합격할 수 있다. 그렇지 않고 점수는 부족하더라도 특정 대학․학과 지원을 고집하려면 재수도 결심한 지원전략(E전략)으로 수정해야 한다. 즉 자신의 지원전략을 먼저 결정한 다음, 전략에 맞는 수준으로 지원하고, 지원 수준에 맞는 합격 가능성을 기대해야 한다.

③ 입시군별 특성을 이해하라.

  정시 모집에서는 입시군이 [가], [나], [다]로 나뉘어져 있고, 수험생들은 각 입시군 별로 1개 대학씩 최대 3개 대학을 지원(산업대는 입시군에 관계없이 중복지원 가능)할 수 있는데, 입시군별 특성을 이해하고 지원하면 실패 확률을 줄일 수 있다.

  [가]군과 [나]군은 모집인원이 정시 전체 모집 인원의 37.9%와 37.0%로 비슷하고, 대부분의 중상위권 대학이 [가]군과 [나]군에 포진해 있다. 또한 대다수 수험생이 [가], [나]군 중에서 안정 지원을 하는 것도 두 군이 비슷한 양상을 보인다. 따라서 논․구술고사 실시 여부, 분할모집, 모집인원 등 전형 방법의 특별한 변화가 없는 한 합격 가능성의 예측이 크게 벗어나지 않는다.

  반면, [다]군은 모집 인원이 정시 전체 모집 인원의 25.1% 정도로 상대적으로 적기 때문에 전체 경쟁률은 매우 높다. 그리고 상위권 대학 중에서 [다]군으로 모집하는 대학은 거의 없기 때문에 [가]군 또는 [나]군 대학과 동시에 합격한 수험생들의 이동으로 인해 추가 합격 비율도 높은 편이다. 또한 [다]군 대학․학과에 지원한 수험생들의 점수 폭은 [가]군과 [나]군에 비해 상당히 크다. [가]군과 [나]군에서 안정 지원한 수험생은 [다]군에서 상향 지원을, [가]군과 [나]군에서 상향 지원한 수험생은 [다]군에서 하향 안정 지원을 하는 일반적인 지원 경향 때문이다. 이러한 높은 경쟁률과 추가 합격률, 지원 경향으로 인해 [다]군의 합격 가능성을 예측하는 것이 상대적으로 어렵다.

  그러므로 이러한 입시군별 특성을 이해하지 못하고 [다]군에 ‘안정적’인 지원을 하고, [가]군이나 [나]군에 상향 지원하는 것은 위험한 선택일 수도 있다. 등급만 주어지던 2008학년도와 달리 2009학년도는 표준점수와 백분위가 모두 주어지므로 수능에 대한 변별력이 높다. 금년입시에서는 지원하고자 대학의 입시 정보들을 지원 경향과 맞추어 검토하는 과정이 특별히 요구된다.

④ 모집단위와 합격가능성의 관계를 이해하라.

  모집단위와 합격가능성의 관계를 이해해야 한다. 지원 가능성 검토에서 똑같은 결과를 얻었다고 하더라도 해당 모집단위의 모집 인원에 따라 최종 합격자의 점수와 지원 가능 점수의 폭이 달라진다.

  예를 들어 A학과(정원 100명)와 B학과(정원 20명)의 배치점수가 386점(최종합격자 80% cut)으로 동일하더라도, A학과는 배치 점수보다 낮은 383점으로도 합격할 수 있지만 B학과는 합격할 가능성이 낮다. 그만큼 모집 인원이 많은 학과는 모집 인원이 적은 학과보다 지원자의 점수 편차가 커서 합격자의 점수 편차도 커지게 된다. 하지만 실제 경쟁률에 따라 반대의 결과를 가져올 수도 있다. 모집정원이 많고 지원자수도 많다면 지원자의 점수 편차는 작아질 수 있다.
  따라서 다른 조건(경쟁률, 입시군 등)은 동일하지만 모집 인원의 규모가 크게 차이나는 학과의 경우, 모집 인원이 많은 학과의 합격 가능성이 더 크다.

⑤ 경쟁률과 선호도를 분석하라.

  경쟁률과 선호도를 분석해야 한다. 합격 가능성을 판단하는데 경쟁률과 선호도도 중요한 변수이다. 경쟁률과 선호도가 낮으면 합격점(커트라인)도 낮아지고 높으면 합격점도 올라가는 것은 당연하다. 따라서 지원하고자 하는 대학․학과의 최근 2～3년간의 경쟁률을 분석하는 것은 기본이고, 금년에 적정권이나 도전권으로 지원하고자 하는 대학․학과의 경우에는 특히 원서 마감 직전까지의 실시간 경쟁률과 선호도 변화를 예의 주시할 필요가 있다.

⑥ 배치 참고표의 제한점을 이해하고 올바르게 활용하라.

 
   배치 참고표는 첫째, 전국 대학․학과의 ‘대략적인 위치’를 한 눈에 파악할 수 있도록 작성해 놓은 자료이다. 둘째, 동 일한 영역을 반영하는 대학․학과라도 각 영역별 반영 배점과 비율은 반영하지 못한다. 셋째, 학생부나 대학별 고사는 고려하지 않고 수능 성적을 주요 잣대로 하여 작성된 자료이다. 넷째, 과거의 입시 결과와 지원 경향을 고려해서 작성한 자료이다. 다섯째, 입시 기관에 따라 통계 방법이나 해석 방법의 차이 때문에 점수가 다를 수 있다.

  이러한 이유로 인해 배치 참고표는 개별 대학․학과들의 합격 가능 점수를 ‘정밀하게’ 나타내지는 못하는 한계가 있다. 그러므로 배치 참고표는 합격 점수를 정확하게 예측하는 유일한 자료이기보다는 대략적인 지원 수준을 가늠해 볼 수 있는 ‘하나의 참고 기준’인 것이다.

  따라서 배치 참고표를 참고하여 대학․학과를 선택하더라도 학생부 성적, 대학별 고사(논술고사, 심층 면접․구술고사 등) 성적, 수능 영역별 반영 배점, 수리․탐구 영역 가감점, 모집 인원, 입시군, 경쟁률 등의 변수를 종합적으로 검토해야 한다.

(2) 최종 결과를 이용한 지원전략 수립 모형