수능 D-30일 마무리 전략

김영일교육컨설팅(주)

11월 13일, 올해 수능이 30여일 앞으로 다가왔다. 수능을 준비하는 수험생들은 그동안 쌓아온 실력을 점검하고 부족한 부분을 보완함으로써 최대한 실력을 발휘할 수 있도록 철저히 준비하는 한편, 목표 대학 및 학과의 전형 방법에 맞는 효율적인 학습으로 마무리 전략에 힘을 쏟아야 한다. 30일을 어떻게 보내느냐에 따라 수능 점수 30점이 좌우된다고 생각하고 수능 ‘수능 D-30일 마무리 전략’을 세워보도록 하자.

실전 같은 훈련으로 실전감각을 익히자.

수능 시험은 대학에서 수학할 수 있는 능력을 확인하는 역량 검사이기도 하지만, 그 분량 면에서 볼 때 속도 검사의 성격도 가지고 있다. 시험 시간이 부족하여 문제를 다 풀지 못해 아쉬움을 토로하는 학생들이 적지 않기 때문이다. 따라서 각 문항 당 배점을 고려한 시간 안배와 영역별 문제유형에 대학 감각을 유지할 수 있는 훈련이 필요하다. 수험생에 따라 자신 있는 단원과 문항은 따로 있을 것이므로 이를 바탕으로 하여 자신만의 시간 안배 훈련이 고득점을 위한 단기 전략이 될 수 있음을 기억해야 한다. 다음, 실전 문제를 세트 형태로 시간에 맞춰 꾸준히 풀어봐야 한다. 이 때 언어와 외국어 영역은 듣기 평가 시간을 감안하여 실전처럼 시간을 안배하고 문제를 풀어보는 것이 중요하다. 문제는 주로 기출문제를 위주로 한다. 새로운 문제를 푸는 것보다 실전 감각을 다듬기에는 기출 문제가 유용하다. 수능 당일까지 3~4회 정도의 실전 훈련을 통해 자신감을 확보하고 그동안 학습해 온 내용을 정리하도록 하자.

수능에 대한 과도한 부담감을 극복하자.

그동안 학습한 내용이 충분한 것 같지 않고 충분한 준비를 하였는데도 실수를 범하지 않을까 하는 우려 등 지나친 걱정으로 인해 그동안 유지해 왔던 페이스가 흔들려 컨디션 조절에 악영향을 미칠 수 있다. 게다가 이러한 스트레스가 쌓이다 보면 건강에 문제가 생길 수도 있다. 따라서 지금 상황에서 수험생들이 가장 신경을 써야 할 점은 수능 당일까지의 컨디션 조절과 건강 유지라고 할 수 있다.

학습환경의 변화는 무모한 행동임을 잊지 말라

이시기가 되면 불안하고 초조한 마음으로 주위의 소문에 이끌려 유명 학원이나 독서실, 도서관 등 새로운 공부환경을 찾는 이들이 있다. 새로운 변화는 주의를 환기시켜 의욕을 불러 일으킬 수 있는 반면 상당한 적응기간이 필요하다. 마지막 정리단계에서는 반드시 피해야 한다. 지금까지 성실하게 학습을 이어온 학생이라면 유혹에 흔들려 학습환경을 변화시키지 말고 이미 적응된 학습환경 속에서 자신의 평소 학습법을 더욱 다지고 완성하며 자신감을 쌓아가야 한다.

목표를 구체화 하고, 지원을 희망하는 대학의 반영 영역에 집중하라.

대부분의 학생들에게는 ‘가고 싶은 대학’과 ‘갈 수 있는 대학’간에 차이가 발생하기 마련이다. 대학에 따라 혹은 대학 내에서도 모집단위에 따라 수능 반영영역이나 선택과목 수, 최저학력기준이 다르고 수능 성적을 반영할 때 부여하는 가중치도 다르기 때문에 이러한 사항들을 고려하여 본인이 ‘가고 싶은 대학’과 ‘갈 수 있는 대학’의 차이를 줄일 수 있는 현실적인 판단에 의한 구체적인 목표를 설정할 필요가 있다.

특히 정시모집에서는 3개의 ‘군’으로 분리하고, 각 ‘군’별 1개의 대학에만 지원이 가능하므로 자신의 객관적 위치를 모르는 상황에서 모집 ‘군’별로 목표대학을 단정짓기는 힘들다. 따라서 한 개 ‘군’에 2~3개 대학씩 목표를 정하고 수능에서 예측되는 자기 점수보다 상향으로 할 것인지, 하향으로 할 것인지 등 지원 수준도 조정하도록 한다.

또 자신의 장점과 특징이 대학의 입시요강과 얼마나 궁합이 잘 맞는지를 파악하는 것도 중요하다. 지원대학의 전형방법을 보고 해당대학에서 필요로 하는 부분을 집중적으로 준비하는 것도 전략이다. 이처럼 목표를 구체화하는 작업은 시간적 여유가 충분치 못한 수험생들에게 개인별 맞춤학습을 실현시킬 수 있는 중요한 잣대가 될 수 있을 것이다.

오답노트로 정리하거나 요약노트를 준비하자.

이제부터는 시간과의 싸움이다. 오답노트 정리는 같은 유형의 문제를 다시 틀리지 않도록 하고 과목별 약점을 보완해 준다. 일일이 오답 풀이를 정리하는 시간이 아깝다면 문제집의 정답 풀이를 활용해도 된다. 영역별로 문제집을 하나 골라 틀린 문제의 정답 해설을 반복해서 읽어보는 것도 효과적인 마무리 학습방법의 하나이다. 특히 암기가 중요한 탐구 영역에서 오담노트, 정답지 활용은 부족한 부분을바른 시간에 보충할 수 있는 방법이다.  중하위권 학생들에게는 오답노트는 정리하는 시간과 분량이 많아 부담이 될 수 있는 만큼 수능 전 반드시 짚고 넘어가야 할 내용이나 문제를 정리한 요약노트가 효율적이다.

EBS 수능강의는 실제 수능시험에서도 반영될 것으로 예상되는 만큼 이를 잘 활용해야 한다. 언어, 외국어 영역의 지문이나 탐구영역에서의 문제 출제자료 등을 EBS교재에서 가져올 수 있으므로 마무리로 EBS 교재를 보는 것이 도움이 될 것이다. 하지만 현실적으로 모든 교육방송을 시청할 수 없는 만큼 자신의 수준과 능력, 목표대학에서 반영하는 과목을 중심으로 적절하게 활용하는 것이 좋다.

건강관리와 컨디션 조절에 유의하자.

시험 중에 너무 졸려 답안을 기입하지 못했다는 경우가 종종 있다. 시험 중 졸림증이 있는 학생이라면 수능 당일 시험 성적에도 영향을 미치기 쉽다. 수험생들의 경우 공부시간을 늘리느라 수면을 강제적으로 줄였기 때문에 심한 피로에 시달리고 있어 정작 시험 당일 긴장을 놓치면 컨디션이 흐트러질 위험이 높으므로 시험 당일 최고의 컨디션 유지를 위해서는 4주 전인 지금부터 수면관리에 들어가는 것이 중요하다. 인간의 생체시계가 기억하는 수면리듬을 만들기 위해서는 적어도 2~4주 정도의 시간이 필요하기 때문이다.

우선 기상 시간은 6시로 정해 놓는 것이 좋다. 일반적으로 뇌가 활발하게 움직여 제 기능을 다 발휘하기 위해서는 잠에서 깨어난 후 3~4시간 후가 가장 좋다. 시험이 9시에 시작되므로 적어도 6시에는 일어나야 가장 똑똑한 두뇌회전을 기대할 수 있다는 얘기다. 수면시간은 개개인에 따라 다르기 때문에 자신에게 맞는 시간에 잠드는 것을 기준으로 하고, 적정 수면시간은 잠을 잔 뒤 피로가 풀리고, 졸린 증상이 없을 정도이면 된다.

그리고 낮잠은 절대 자지 않도록 한다. 낮에 졸린 것은 밤에 잠을 잘 자지 못한다는 반증이기도 하므로 시험에 대한 중압감이나 고민 등은 모두 털어버리고 잠들 때만큼은 마음을 편안하게 갖도록 노력한다. 또, 수면을 방해하는 카페인 음료 등은 과감히 버리는 것이 좋다. 카페인은 일시적으로 뇌를 각성시키긴 하지만 수면의 질을 떨어뜨리는 적이다.

실천 가능한 영역별 학습 계획을 세우자.

시험 날짜가 코앞에 있다는 불안감은 현실적으로 실천 가능한 학습 계획을 짜고 실행하는 데 있어 큰 장애가 된다. 그러나 대부분의 수험생들은 이를 간과하고 스스로가 소화할 수 없는 무리한 계획을 세워 실패하곤 한다. 이는 제대로 실천하지 못했다는 데서 오는 무력감과 초조함까지 불러와 오히려 세우지 않느니만 못한 결과를 초래한다. 자신의 능력과 수준에 적합한 단계의 영역별 학습 계획표를 월단위, 주단위, 일단위로 치밀하게 세워 실천해 나가는 것이 남은 시간을 가장 효율적으로 보내는 방법임을 기억하자.

- 언어 영역

 언어영역은 우선 영역별 자신의 약점을 찾아내고 그것에 대한 명확한 진단을 확실하게 해두어야 한다. 문학과 비문학 내에서도 어느 유형이 약점인지를 찾아내어 그것에 대한 맞춤 학습을 하는 것이 중요하다. 특히 지문이 길다는 것에 대한 부담감이 크므로 미리 다양한 지문을 접해 봄으로써 시간을 줄여 나가도록 한다.

문제집은 8절 문제집을 선택하여 실전처럼 푸는 훈련을 한다. 문제를 푸는 과정에서 의문이 들었던 부분에 대한 피드백을 반드시 받도록 해서 실전에서는 두 번 실수를 하지 않아야 한다. 듣기 문항은 풀지도 않고 다 맞은 것으로 생각하는 경우가 많으나 반드시 풀어보도록 해야 보다 정확한 자신의 실력을 알 수 있다. 언어영역은 수리나 외국어에 비해 효율적인 학습이 이루어질 수만 있다면 충분히 좋은 점수를 받을 수 있다. 지문과 문제에 대한 이해도를 높이고, 풀이의 원리를 실천하는 과정을 반복한다면 좋은 점수를 받을 수 있을 것이다.

- 수리 영역

수리 영역은 새로운 문제를 푸는 것보다, 이미 풀어 놓은 문항을 다시 점검하는 방식으로 공부하는 것이 좋다. 무조건 문제 유형을 외우는 것은 의미가 없으므로 문제가 어떤 방식으로 풀어지는지 스스로 설명하면서 해결해야 한다.
본인의 점수가 현재 계산력<이해력(기본개념)<문제해결력 순이면 학습 방법을 수정하여 정규 수업의 예, 복습 위주로 시간을 짜는 것이 좋다. 정규 수업 이외의 개인 진도에 투자하는 시간은 줄이고 정규수업에 집중하도록 한다. 그러나 반대로 문제해결력<이해력(기본개념)<계산력 순이면 학습 방법에는 손을 대지 말고 지금의 방식을 계속해서 밀어붙이도록 한다. 어느 스타일이건 간에 치밀한 복습으로 내면화 시키면, 나머지 추론능력과 함께 성적이 수직상승함을 느낄 수 있을 것이다.

- 외국어 영역

어느 영역이든 마찬가지겠지만, 외국어 영역의 경우 중요한 점은 성실함과 자신감이다. 지나친 방심으로 소홀히 하거나 익숙치 않은 언어에 대한 부담감으로 자신감을 상실하는 것은 금물이다. 외국어 영역에서 상위권을 유지하거나 등급을 올리기 위해서는 먼저 기본적이고 핵심적인 문법에 대해 알아둘 필요가 있다. 가능한 많은 어휘 및 어구들을 익히고, 많이 나오는 어휘일수록 다양한 의미들을 파악하고 있어야 한다. 듣기 능력의 경우 꾸준히 해야 감을 잃지 않으므로 하루에 최소한의 시간을 투자하도록 하고 독해 지문을 꾸준히 풀어 낯선 단어나 구문이 있어도 문맥상으로 추론해낼 수 있는 능력을 키우도록 한다. 기출문제를 풀어보는 것은 실전에 대한 감각을 익히는 것에 도움이 되므로 그동안 정리해 둔 오답 노트나 기출문제를 통해 매일 매일의 학습량을 정하고 학습하도록 한다.

- 사회탐구 영역

사회탐구 영역은 수능 기출문제를 바탕으로 풀어보는 연습이 필요하다. 본인이 맞춘 문제도 교과서나 아껴보는 참고서를 이용하여 다시 확인해야 한다. 평가원 고사에 출제된 문제의 상당 부분은 수능에서 변형되어 다시 출제되는 경우가 많으므로 수시로 살펴보도록 한다. 사회탐구 20문항은 단원별 내용이 모두 한꺼번에 섞여서 출제된다. 따라서 어떤 문제를 대할 때 그 문제가 무슨 단원에서 출제되었는지를 알고 풀 수 있을 만큼의 능력을 빨리 갖추어야 한다. 그 능력은 기출문제를 통째로 풀어봐야 갖추어질 수 있다. 단원별로 기출문제를 푸는 것은 시간이 너무 많이 걸리므로 모의고사 기출문제를 한꺼번에 풀어보기 바란다.

- 과학탐구 영역

과학탐구 영역은 물리, 화학, 생물, 지구과학 순으로 나뉘어 있다. 각 영역의 학문적 특성 상, 물리와 화학은 기초 과학의 특성이 강하며, 지구과학은 응용과학이나 현상과학의 특성이 강하다. 따라서 물리와 화학 과목은 기본 개념과 원리의 이해에 충실해야 하며 생물과 지구과학 과목은 과학의 기본 원리를 여러 가지 생명 현상과 자연 환경의 변화 과정에 적용하여 해석하는 능력을 키우도록 해야 한다. 과학탐구 영역 또한 기출문제를 통해 해당하는 영역에 대한 문제풀이 능력을 높이는 것이 좋다.