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2009 수시모집 1학기 논구술 출제방향(충청지역)
관리자 (2008-07-09 15:25:30)
2009 수시모집 1학기 논구술 출제방향(충청지역)
김영일교육컨설팅(주)
▮ 건국대(충주)
- 별도 게시
▮ 건양대
가. 면접평가자료 : 학생부 내용과 학생 면접결과를 종합하여 평가
나. 면접방법 : 3명의 면접위원이 수험생 1명을 면접함
다. 면접평가요소
|
구분 |
인성(예절 및 언어구사) |
적성·학업성취의욕 |
수학능력 |
계 |
|
반영비율 |
20% |
30% |
50% |
100% |
라. 면접점수 산출기준 및 반영방법
- 면접위원 1명의 면접점수는 위 3개 항목의 평가요소별로 각각 부여한 등급(1~5등급)의 점수를 평균하여 산출함
- 면접등급별 점수는 다음과 같음
|
등급 |
일반학생전형 |
일반학생(중국언어문화) / 특기자 | ||||
|
인성 (예절 및 언어구사) |
적성·학업성취의욕 |
수학능력 |
인성 (예절 및 언어구사) |
적성·학업성취의욕 |
수학능력 | |
|
1 |
20 |
30 |
50 |
16 |
24 |
40 |
|
2 |
19 |
28 |
47 |
15 |
22 |
37 |
|
3 |
18 |
26 |
44 |
14 |
20 |
34 |
|
4 |
17 |
24 |
41 |
13 |
18 |
31 |
|
5 |
16 |
22 |
38 |
12 |
16 |
28 |
- 위의 방법에 의해 3명의 면접위원이 각각 부여한 점수를 평균하여 반영함. (소수점 셋째자리에서 반올림)
▮ 극동대
가. 면접고사 일정 및 장소
※ 원서접수시 선택한 장소에서 면접고사를 실시 함
○ 본교(1차) : 2008. 8. 22(금) 09:30 ~ 16:00
○ 과천(2차) : 2007. 8. 23(토) 09:30 ~ 16:00
→ 고사장 사전 공고 및 안내 : 2008. 8. 19(화) 11:00 부터 홈페이지 및 게시판
나. 면접은 제 1지망 모집단위에서만 실시하며, 2지망 모집단위 면접성적은 1지망 면접성적을 반영함
다. 세부면접영역 및 배점
|
영역 |
교양 및 일반상식 |
인성 및태도 |
전공적성 및비전, 표현력 |
문제해결 및논리적 사고 |
계 |
비 고 |
|
비율 |
25 % |
25 % |
25 % |
25 % |
100% |
자체평가서 |
|
배점 |
125 |
125 |
125 |
125 |
500 |
▮ 나사렛대
※ 면접진행순서
가. 대기
: 면접 대기실에 모여 대기하다가 2-5명씩 조를 이루어 면접실 앞으로 옮기게 된다.
대기하는 순간부터 면접은 시작된다. 단정하고 예의바른 자세를 취하는 것이 좋다.
나. 호명
: 차례가 되어 자기 이름이 불려지면 "네!" 하고 대답하면서 자리에서 일어나 입실할 준비를 한다.
다. 면접장 입실
: 면접 진행위원의 인도를 받아 문을 열고 안으로 들어간다. 그리고 문을 닫고 면접관을 향해 똑바로 서서 가볍게 목례로 인사를 한 후, 면접 위원이 지시하는 자리에 가서 앉고 자신의 수험 번호와 이름을 말한다.
- 의자에 앉을 때에는 얕게 걸터앉지 말고 엉덩이를 의자에 붙이고 앉으며, 두 손은 양 무릎 위에 가지런히 올려놓는 것이 좋다. 다리는 벌리거나 꼬지 말고 곧게 펴고 앉는다. 자리에 처음 앉았을 때는 정면을 응시하다가 질문이 시작되면 면접 위원의 눈을 단정하게 응시한다.
라. 질문
: 면접 위원의 질문은 끝까지 귀담아 듣는다. 질문이 정확히 이해되지 않으면 한번쯤 다시 여쭈어 보아도 좋다.단, 중간에 질문을 막지 말고 질문이 끝난 뒤 몇 초라도 생각을 가다듬은 뒤 조리있게 이야기를 시작하도록 한다.
- 이 때 말의 속도가 너무 빠르거나 느려서도 안되며, 특히 목소리의 크기를 적당히 조절하도록 한다. 더불어 너무 짧게 대답을 끝내면 경박해 보이고, 또 너무 장황하게 설명하면 산만해 보이므로 적당한 선에서 말을 마무리하는 것이 바람직하다.
마. 퇴실
: 끝까지 침착하게 행동한다. 면접이 끝났다는 해방감에 갑작스레 벌떡 일어나 나가는 일이 없도록 주의 한다. 끝났다는 지시가 있으면 가볍게 일어나 정중하게 인사를 드리고 침착하게 퇴실한다.
- 아울러 만족할 만한 대답을 못했다고 해서 고개를 푹 숙이거나 인상을 쓰는 일이 있어서도 안 된다.
* 면접의 예상 항목별 준비사항
|
예상 질문 항목 |
면접 항목별 플러스 포인트 |
면접 항목별 마이너스 포인트 |
|
태도, 용모, 인성 |
매우 예의바른 태도와 용모 및 적극적인 성격 |
불손한 태도와 용모 및 결함이 있는 성격 |
|
학교 및 전공에 대한 이해와 자긍심 |
학교, 전공에 대한 관심과 목적의식, 소신선택이 매우 뚜렷함 |
학교, 전공에 대한 관심과 목적의식, 소신선택이 전혀 나타나지 않음 |
|
가치관 및 교육이념 수용성 |
가치관이 매우 뚜렷하고 본교 교육이념에 따른 교육방침을 적극적으로 수용 |
가치관이 매우 뚜렷하지 못하고 본교 교육이념에 따른 교육방침의 수용을 거부 |
|
논리적인 의사 전달 능력 |
질문 요지 파악하여 논리 정연한 의사전달 능력 매우 뛰어남 |
질문 요지 파악하지 못하고 논리 정연한 의사전달 능력 매우 부족 |
|
미래에 대한 비젼 |
자신과 전공의 발전에 대한 매우 긍적적인 비젼 |
자신과 전공의 발전에 대한 매우 부정적인 비젼 |
|
발표력 |
표현력이 뛰어남 |
표현력에 매우 문제가 있음 |
|
구원의 확신(신학부) |
구원의 확신이 뚜렷하고 바른 신앙생활을 추구함 |
교회생활과 구원에 대한 개념 이해가 전혀 없음 |
|
소명감 (신학부) |
목회자로서 일할 소명의식이 뚜렷하고 적극적임 |
소명과 장래 계획이 없음 |
|
신앙생활의 적극성(신학부) |
적극적 활동으로 좋은 영향을 미침 |
신앙생활을 전혀 하지 않음 |
|
기타 |
면접 위원에게 호감을 주는 사람, 밝고 웃는 인상을 가진 사람, 예의가 바르고 성실해 보이는 사람, 전공에 대한 이해와 주장이 확실한 사람, 시사 문제에 관심이 많은 사람, 어휘력과 표현력이 뛰어난 사람, 생각이 유연한 사람, 절도 있게 말을 끝맺는 사람, 잘못을 솔직히 인정하는 정직한 사람, 최선을 다하는 자세가 엿보이는 사람 |
호감을 주지 못하는 사람, 예의범절을 잘 모르는 듯 행동하는 사람, 전공에 대한 이해가 떨어지는 사람, 자기중심적이고 고집이 지나친 사람, 말꼬리를 흐리는 사람 |
※ 면접의 예상 질문(대학에서 제시한 예측 질문)
1. 나사렛대학교는 어떤 경로를 통해 알게 되었나요?
2. 나사렛대학교를 지원하게 된 동기는 무엇인가요?
3. 자신의 가치관은 무엇이며, 나사렛대학교에서 자신의 가치관을 어떻게 펼쳐 나갈 수 있을까요?
4. 나사렛대학교에서의 생활은 성실하게 할 자신이 있나요?
5. 본인이 공부하고 싶은 전공은 어느 전공인가요? 전공에 대해 이해하고 있는 내용을 간략하게 말해 보세요.
6. 나사렛대학교는 ‘재활복지 특성화’ 대학입니다. 이를 알고 있나요? 아는 점을 말해 보세요(일부 관련 학부).
7. 재학하는 동안 해외 유학의 기회가 주어진다면 유학에 도전할 수 있나요? 이를 위해 준비하여야 할 것들이 많이 있을 텐데 본인은 무엇을 준비하여야 한다고 생각하나요?
8. 재학하는 동안 동아리의 활동은 어느 분야에서 하고 싶은가요?
9. 인터넷은 잘 적응하나요? 본인이 알고 있는 최신의 인터넷 기능을 말해 보세요(일부 관련 학부).
10. 인터넷이 우리에게 주는 좋은 영향은 무엇이라고 생각하나요?(일부 관련 학부).
▮ 단국대(천안)
- 별도 게시
▮ 성민대
※ 면접반영방법
|
면 접 | ||
|
서류 심사 |
심층 면접 | |
|
지원동기서 |
자아 및 가치관 |
사회적 자질 |
|
250(50%) |
150(30%) |
100(20%) |
▮ 영동대
가. 면접항목 : 학구적 태도, 수학능력, 인성 등
나. 면접방법 : 면접위원 3인이 1명의 대화형 구술면접, 다대일 개인면접형식
▮ 우송대
|
평가 항목 |
평 가 기 준 | |
|
인성 |
인성 및 품행 |
· 예의 바르며 창의적인가 · 올바른 인성과 진취적 의욕은 있는가 |
|
사회성 |
· 솔선 수범하는 리더쉽을 가지고 있는가 · 서로 협력해 이루어가는 공동체 정신을 갖추고 있는가 | |
|
전문성 |
지원 학과에 대한 이해도 |
· 학과에 대한 지원동기는 구체적인가 · 진학 후 학업계획 및 졸업 후의 계획은 상세한가 |
|
문제해결능력 |
· 문제에 대한 이해와 답변이 실질적인가 · 어떤 상황에서도 문제를 해결할 수 있는 의지와 능력을 가지고 있는가 | |
인성 및 가치관, 학습능력, 전공 적합성, 사고 및 표현능력, 자기개발능력 등을 평가.
▮ 한서대
- 별도 게시
▮ 호서대
가. 면접고사 평가방법
: 면접고사에서 살펴보고자 하는 것은 크게 능력과 인성의 두 가지 차원입니다. 능력차원에서는 대학에서의 학문탐구에 요구되는 기본적인 사고능력과 자신의 전공 분야에 대한 적성을 살펴보고자 합니다. 필요한 능력과 함께 열심히 하려는 의지와 태도의 중요성도 간과될 수 없으므로, 인성차원에서는 대학생활 동안 자신의 능력과 지식을 향상시키고 자기 스스로를 긍정적으로 발전시키고자 하는 의지가 있는지 알아보기 위한 성취지향성 요인과, 그리고 대학생으로서 기본적으로 갖추어야 할 태도요인을 함께 측정 할 것입니다.
나. 면접의 평가항목 및 내용
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분야 |
세부분야 |
내 용 |
비 고 |
|
능력 |
기본 사고능력 |
일반적인 시사적 이슈들에 대한 기본적인 지식과 이해를 바탕으로, 자신의 견해와 주장을 논리적이고 창의적으로 전개 할 수 있는가를 살펴본다. |
인간의 능력은 매우 다양하지만, |
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계열적성 |
자신이 지원한 전공분야에 관련된 문제들에 대하여 기본적인 이해와 분석능력을 갖추고 있으며, 관련 지식을 활용하여 자신의 견해와 주장을 논리적으로 전개하고, 문제해결에 대한 과학 적이고 창의적인 해법을 제시할 수 있는가를 살펴본다. | ||
|
인성 |
성취지향성 |
개인의 과거 경험이나 사건들을 중심으로, 개인이 자신의 대학 생활동안에 얼마나 적극적이고 주도적으로 목표를 설정하고 그것을 달성하기 위하여 얼마나 열심히 노력하려는 의자가 있는가를 살펴본다. |
인간의 바람직한 품성들은 매우 다양하지만 본교에서는 학생들의 학업수행 뿐 아니라, 대학생활에 있어서 가장 중요하다고 생각되는 인성과 태도의 측면을 살펴보는데 초점을 두었다. |
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태 도 |
대학생으로서 갖추어야 할 기본적인 자세와 행동, 정서 적인 안정성, 면접과정 동안에 최선을 다하려는 진지한 자세 등을 살펴본다. |
※ 위의 내용은 대학별 전형유형, 모집단위에 따라서 실시 여부 및 적용 범위가 다를 수 있으므로 반드시 해당 대학이 모집요강을 참고
