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2007 정시 지원전략 따라하기-1단계
관리자 (2006-11-17 16:18:25)
『1단계 - 수능성적 분석』
○ 전략 목표
정시 모집에서 가장 중요한 전형 자료는 수능 성적이다. 수능 성적은 표준점수를 반영하거나 백분위를 반영한다. 4개 영역을 반영하거나 1~3개 영역을 반영한다. 특정 영역이나 유형에 가감점을 부여하기도 한다. 따라서 수능 성적을 다각도로 분석하여 전국에서의 위치, 영역별 강·약이나 유·불리 등을 알아본다.
○ 예시1 - 수능 성적 결과 기입
|
구 분 |
언 어 |
수 리 |
외국어 |
( 과학 )탐구 | ||||
|
( 가 형) |
물리Ⅰ |
화학Ⅰ |
생물Ⅰ |
화학Ⅱ |
탐구 종합 | |||
|
배 점 |
200 |
200 |
200 |
100 |
100 |
100 |
100 |
200 |
|
표준점수 |
133 |
136 |
131 |
57* |
58* |
56* |
48 |
114 |
|
백분위 |
95 |
97 |
89 |
86 |
92* |
90* |
90* |
91 |
|
등 급 |
2 |
1 |
2 |
3 |
2 |
2 |
3 |
- |
계산함.
· '백분위' 탐구 종합 : 자신이 응시한 탐구 과목 중에서 백분위가 높은 3개 과목의 점수를 평균함.
● 따라하기1 - 수능 성적 결과 기입
|
구 분 |
언 어 |
수 리 |
외국어 |
( )탐구 | ||||
|
( 형) |
물리Ⅰ |
화학Ⅰ |
생물Ⅰ |
화학Ⅱ |
탐구 종합 | |||
|
배 점 |
200 |
200 |
200 |
100 |
100 |
100 |
100 |
200 |
|
표준점수 |
||||||||
|
백분위 |
| |||||||
|
등 급 |
- | |||||||
○ 예시2 - 영역별 유·불리 분석
▷ 표준점수 기준
|
구 분 |
언 어 |
수 리 |
외국어 |
탐구 종합 |
총 점 |
|
배 점 |
200 |
200 |
200 |
200 |
800 |
|
자신의 표준점수(A) |
133 |
136 |
131 |
114 |
514 |
|
동일 점수대의 평균(B) |
131.4 |
131.6 |
138.7 |
112.3 |
514 |
|
차 이(A-B) |
+1.6 |
+4.4 |
-7.7 |
+1.7 |
0 |
|
상대적 순위 |
3 |
1 |
4 |
2 |
- |
(자신의 응시 영역에 따라 다르게 활용함 - 언수외탐, 언수외, 언외탐, 수외탐)
· 상대적 순위 : 차이 점수의 크기에 따라 부여함.
▷ 백분위 기준
|
구 분 |
언 어 |
수 리 |
외국어 |
탐구 종합 |
총 점 |
|
배 점 |
100 |
100 |
100 |
100 |
400 |
|
자신의 백분위(A) |
95 |
97 |
89 |
91 |
372 |
|
동일 점수대의 평균(B) |
92.8 |
91.2 |
94.5 |
93.5 |
372 |
|
차 이(A-B) |
+2.2 |
+5.8 |
-5.5 |
-2.5 |
0 |
|
상대적 순위 |
2 |
1 |
4 |
3 |
- |
● 따라하기2 - 영역별 유·불리 분석
▷ 표준점수 기준
|
구 분 |
언 어 |
수 리 |
외국어 |
탐구 종합 |
총 점 |
|
배 점 |
200 |
200 |
200 |
200 |
800 |
|
자신의 표준점수(A) |
|||||
|
동일 점수대의 평균(B) |
|||||
|
차 이(A-B) |
|||||
|
상대적 순위 |
- |
▷ 백분위 기준
|
구 분 |
언 어 |
수 리 |
외국어 |
탐구 종합 |
총 점 |
|
배 점 |
100 |
100 |
100 |
100 |
400 |
|
자신의 백분위(A) |
|||||
|
동일 점수대의 평균(B) |
|||||
|
차 이(A-B) |
|||||
|
상대적 순위 |
- |
○ 예시3 - 영역군별 유·불리 분석
▷ 표준점수 기준
|
구 분 |
언+수+외+탐 |
언+외+탐 |
수+외+탐 |
언+수+외 |
|
배 점 |
800 |
600 |
600 |
600 |
|
자신의 표준점수(A) |
514 |
378 |
381 |
400 |
|
동일 점수대의 평균(B) |
514.0 |
382.4 |
382.6 |
401.7 |
|
차 이(A-B) |
0.0 |
-4.4 |
-1.6 |
-1.7 |
|
차이 백분율 |
0.0 |
-0.7 |
-0.3 |
-0.3 |
|
상대적 순위 |
1 |
4 |
2 |
3 |
· 차이 백분율 = (차이÷배점)×100
▷ 백분위 기준
|
구 분 |
언+수+외+탐 |
언+외+탐 |
수+외+탐 |
언+수+외 |
|
배 점 |
400 |
300 |
300 |
300 |
|
자신의 백분위(A) |
372 |
275 |
277 |
281 |
|
동일 점수대의 평균(B) |
372.0 |
280.8 |
279.2 |
278.5 |
|
차 이(A-B) |
0.0 |
-5.8 |
-2.2 |
+2.5 |
|
차이 백분율 |
0.0 |
-1.9 |
-0.7 |
+0.8 |
|
상대적 순위 |
1 |
4 |
3 |
2 |
● 따라하기3 - 영역군별 유·불리 분석
▷ 표준점수 기준
|
구 분 |
언+수+외+탐 |
언+외+탐 |
수+외+탐 |
언+수+외 |
|
배 점 |
800 |
600 |
600 |
600 |
|
자신의 표준점수(A) |
||||
|
동일 점수대의 평균(B) |
||||
|
차 이(A-B) |
||||
|
차이 백분율 |
||||
|
상대적 순위 |
▷ 백분위 기준
|
구 분 |
언+수+외+탐 |
언+외+탐 |
수+외+탐 |
언+수+외 |
|
배 점 |
400 |
300 |
300 |
300 |
|
자신의 백분위(A) |
||||
|
동일 점수대의 평균(B) |
||||
|
차 이(A-B) |
||||
|
차이 백분율 |
||||
|
상대적 순위 |
○ 예시4 - 수리,탐구영역 가감점 유·불리 분석
▷ 표준점수 기준
수리 '가'형과 과탐을 응시한 수험생이,
수리 '가'형 응시자에게 20%, 과탐 응시자에게 10% 가산점을 부여하는 대학에 지원하는 경우
|
구 분 |
언 어 |
수리(가) |
외국어 |
탐구 종합 (과탐) |
총 점 | |
|
배 점 |
200 |
200 |
200 |
200 |
800 | |
|
자신의 표준점수 |
가산점 적용 전 |
133 |
136 |
131 |
114 |
514 |
|
가산점 적용 후(A) |
133.0 |
163.2 |
131.0 |
125.4 |
552.6 | |
|
동일 점수 |
가산점 적용 전 |
131.4 |
131.6 |
138.7 |
112.3 |
514.0 |
|
가산점 적용 후(B) |
131.4 |
157.9 |
138.7 |
123.5 |
551.5 | |
|
차 이(A-B) |
+1.6 |
+5.3 |
-7.7 |
+1.9 |
+1.1 | |
· 5%는 1.05배, 20%는 1.2배로 반영함.
▷ 백분위 기준
수리 '가'형을 응시한 수험생이,
수리 '가'형 응시자에게 10% 가산점을 부여하는 대학에 지원하는 경우
|
구 분 |
언 어 |
수리(가) |
외국어 |
탐구 종합 (과탐) |
총 점 | |
|
배 점 |
100 |
100 |
100 |
100 |
400 | |
|
자신의 백분위 |
가산점 적용 전 |
95 |
97 |
89 |
91 |
372 |
|
가산점 적용 후(A) |
95.0 |
106.7 |
89.0 |
91.0 |
381.7 | |
|
동일 점수 |
가산점 적용 전 |
92.8 |
91.2 |
94.5 |
93.5 |
372.0 |
|
가산점 적용 후(B) |
92.8 |
100.3 |
94.5 |
93.5 |
381.1 | |
|
차 이(A-B) |
+2.2 |
+6.4 |
-5.5 |
-2.5 |
+0.6 | |
[참고]
수리 '나'형을 응시한 수험생이,
수리 '가'형 응시자에게 10% 가산점을 부여하는 대학에 지원하는 경우
→ ‘가’형 응시자의 점수를 1.1배로 반영하므로, ‘나’형 응시자는 그만큼의 감점을 고려해야 함.
|
구 분 |
언 어 |
수리(가) |
외국어 |
탐구 종합 (과탐) |
총 점 | |
|
수리'가'형 응시자 |
가산점 적용 전 |
133 |
136 |
131 |
114 |
514 |
|
가산점 적용 후(A) |
133.0 |
149.6 |
131.0 |
114.0 |
527.6 | |
|
수리 '나'형 |
가산점 적용 전 |
133 |
136 |
131 |
114 |
514 |
|
가산점 적용 후(B) |
133.0 |
136.0 |
131.0 |
114.0 |
514.0 | |
|
차 이(A-B) |
0.0 |
+13.6 |
0.0 |
0.0 |
+13.6 | |
10%(예시에서는 13.6점) 높아야 동일한 조건이 됨.
● 따라하기4 - 수리, 탐구영역 가감점 유·불리 분석
▷경우 1(표준점수 기준)
|
구 분 |
언 어 |
수리(가) |
외국어 |
탐구 종합 (과탐) |
총 점 | |
|
배 점 |
200 |
200 |
200 |
200 |
800 | |
|
자신의 표준점수 |
가산점 적용 전 |
|||||
|
가산점 적용 후(A) |
||||||
|
동일 점수 |
가산점 적용 전 |
|||||
|
가산점 적용 후(B) |
||||||
|
차 이(A-B) |
||||||
▷경우 2(표준점수 기준)
|
구 분 |
언 어 |
수리(가) |
외국어 |
탐구 종합 (과탐) |
총 점 | |
|
배 점 |
200 |
200 |
200 |
200 |
800 | |
|
자신의 표준점수 |
가산점 적용 전 |
|||||
|
가산점 적용 후(A) |
||||||
|
동일 점수 |
가산점 적용 전 |
|||||
|
가산점 적용 후(B) |
||||||
|
차 이(A-B) |
||||||
▷경우 3(백분위 기준)
|
구 분 |
언 어 |
수리(가) |
외국어 |
탐구 종합 (과탐) |
총 점 | |
|
배 점 |
100 |
100 |
100 |
100 |
400 | |
|
자신의 백분위 |
가산점 적용 전 |
|||||
|
가산점 적용 후(A) |
||||||
|
동일 점수 |
가산점 적용 전 |
|||||
|
가산점 적용 후(B) |
||||||
|
차 이(A-B) |
||||||
▷경우 4(백분위 기준)
|
구 분 |
언 어 |
수리(가) |
외국어 |
탐구 종합 (과탐) |
총 점 | |
|
배 점 |
100 |
100 |
100 |
100 |
400 | |
|
자신의 백분위 |
가산점 적용 전 |
|||||
|
가산점 적용 후(A) |
||||||
|
동일 점수 |
가산점 적용 전 |
|||||
|
가산점 적용 후(B) |
||||||
|
차 이(A-B) |
||||||
○ 예시5 - 영역별 반영 배점에 따른 유·불리 분석
▷ 표준점수 기준
|
구 분 |
언 어 |
수 리 |
외국어 |
탐구 종합 |
총 점 | |
|
배 점 |
200 |
200 |
200 |
200 |
800 | |
|
자신의 표준점수 |
133 |
136 |
131 |
114 |
514 | |
|
동일 점수대의 평균 |
131.4 |
131.6 |
138.7 |
112.3 |
514.0 | |
|
경우 1 |
△△대학교 반영 배점 |
170 |
170 |
170 |
60 |
570 |
|
자신의 점수 환산(A) |
113.1 |
115.6 |
111.4 |
34.2 |
374.3 | |
|
동일 점수대의 평균 환산(B) |
111.7 |
111.9 |
117.9 |
33.7 |
375.2 | |
|
차 이(A-B) |
+1.4 |
+3.7 |
-6.5 |
+0.5 |
-0.9 | |
|
경우 2 |
□□대학교 반영 배점 |
0 |
150 |
100 |
150 |
400 |
|
자신의 점수 환산(A) |
0 |
102.0 |
65.5 |
85.5 |
253.0 | |
|
동일 점수대의 평균 환산(B) |
0 |
98.7 |
69.4 |
84.2 |
252.3 | |
|
차 이(A-B) |
0 |
+3.3 |
-3.9 |
+1.3 |
+0.7 | |
▷ 백분위 기준
|
구 분 |
언 어 |
수 리 |
외국어 |
탐구 종합 |
총 점 | |
|
배 점 |
100 |
100 |
100 |
100 |
400 | |
|
자신의 백분위 |
95 |
97 |
89 |
91 |
372 | |
|
동일 점수대의 평균 |
92.8 |
91.2 |
94.5 |
93.5 |
372.0 | |
|
경우 1 |
△△대학교 반영 배점 |
100 |
400 |
400 |
100 |
1,000 |
|
자신의 점수 환산(A) |
95.0 |
388.0 |
356.0 |
91.0 |
930.0 | |
|
동일 점수대의 평균 환산(B) |
92.8 |
364.8 |
378.0 |
93.5 |
929.1 | |
|
차 이(A-B) |
+2.2 |
+23.2 |
-22.0 |
-2.5 |
+0.9 | |
|
경우 2 |
□□대학교 반영 배점 |
0 |
210 |
280 |
210 |
700 |
|
자신의 점수 환산(A) |
0 |
203.7 |
249.2 |
191.1 |
644.0 | |
|
동일 점수대의 평균 환산(B) |
0 |
191.5 |
264.6 |
196.4 |
652.5 | |
|
차 이(A-B) |
0 |
+12.2 |
-15.4 |
-5.3 |
-8.5 | |
● 따라하기5 - 영역별 반영 배점에 따른 유·불리 분석
▷ 표준점수 기준
|
구 분 |
언 어 |
수 리 |
외국어 |
탐구 종합 |
총 점 | |
|
배 점 |
200 |
200 |
200 |
200 |
800 | |
|
자신의 표준점수 |
||||||
|
동일 점수대의 평균 |
||||||
|
경우 1 |
△△대학교 반영 배점 |
|||||
|
자신의 점수 환산(A) |
||||||
|
동일 점수대의 평균 환산(B) |
||||||
|
차 이(A-B) |
||||||
|
경우 2 |
□□대학교 반영 배점 |
|||||
|
자신의 점수 환산(A) |
||||||
|
동일 점수대의 평균 환산(B) |
||||||
|
차 이(A-B) |
||||||
▷ 백분위 기준
|
구 분 |
언 어 |
수 리 |
외국어 |
탐구 종합 |
총 점 | |
|
배 점 |
100 |
100 |
100 |
100 |
400 | |
|
자신의 백분위 |
||||||
|
동일 점수대의 평균 |
||||||
|
경우 1 |
△△대학교 반영 배점 |
|||||
|
자신의 점수 환산(A) |
||||||
|
동일 점수대의 평균 환산(B) |
||||||
|
차 이(A-B) |
||||||
|
경우 2 |
□□대학교 반영 배점 |
|||||
|
자신의 점수 환산(A) |
||||||
|
동일 점수대의 평균 환산(B) |
||||||
|
차 이(A-B) |
||||||
