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(2007)수시2 대학별고사 대비방법
관리자 (2006-08-11 15:49:16)
| ■ 대학별고사 대비 방법 |
| 1. 논술고사 |
| ① 언어 논술과 인문계열의 논술고사 논술가이드라인에 위반된 바가 거의 없었으므로 기본적으로 예년의 틀이 유지되리라 예상된다. 다만, 그 안에서 2008학년도 이후 입시의 준비 과정으로서 다양한 문제 유형이 시험될 것이다. 우선 문제를 세분화하여 다수의 문항으로 출제하는 경향이 증가할 것이다. 고전적인 논술문의 형식을 선호하던 정시 모집에서조차 작년 서강대와 중앙대는 별도의 제시문으로써 각각 2개와 3개로 문항을 나누어 출제했다. |
| 이러한 경향은 이미 고전적인 논술문의 형식이 파괴되는 경향이 지배적인 수시 모집 논술고사에서 한층 더 짙어질 것이다. 문항을 세분화할 경우 가급적 우연성을 배제하여 응시자의 배경 지식과 문제 파악 능력, 논리력, 표현력을 다각도로 측정할 수 있는 장점이 있다. |
| 둘째, 제시문의 난이도가 한층 높아질 전망이다. 사실 영어 제시문은 해석 여부가 관건이므로 그 자체의 난이도는 그다지 높지 않았다. 그러나 논술가이드라인에 의해 영어 제시문의 출제가 금지됨에 따라 국문 제시문 자체의 난이도를 높이는 것이 수험생의 자료 분석 능력을 검증하는 데 유용하기 때문이다. |
| 셋째, 제시문을 분석하고 그에 대한 배경 지식 위주로 글을 썼던 이전의 논술고사에 비해, 응시자의 논리력과 적용력을 묻는 문제가 증가할 것이다. 이미 서울대는 도표(수시2), 사례(정시)를 다수의 제시문과 함께 출제하여 자료의 해석과 함께 응시자 자신의 주장에 따른 제시문 활용 능력을 평가했다. |
| 서강대는 수시2학기 논술고사에서 일부 핵심어를 포함한 완성형 문제를 선보인 바 있다. 또한 고려대가 제시문들 관계를 염두에 두고 공통 주제를 수험생 나름대로 파악해 그에 대한 해를 요구했던 예년의 출제 형태를 고수한 데 이어, 연세대도 정시모집에서 문항에서 주제어를 미리 주지 않고 응시자 스스로 설정한 문제 의식을 바탕으로 글을 쓰도록 요구했다. |
| 대학 수학 능력을 검증하는 데 단순한 배경 지식보다 응용력을 바탕으로 한 현실적인 문제 해결력이 더욱 중요하다는 쪽으로 대학측의 인식이 바뀌고 있다는 점을 시사한다. |
| ② 수리 논술 사실 풀이 과정이 핵심인 수리 논술에서 풀이 과정을 도외시한 문제를 출제하기란 쉽지 않다. 그리고 결국 논술가이드라인 위반 여부에 대한 교육부의 심의에서 수리 논술을 위반한 대부분의 대학이 경고를 받았다. 물론 고려대가 2007학년도부터 수리 논술을 폐지하고 통합 교과형 논술에 수리 부분을 포함한다고 발표한 바 있지만, 그럼에도 불구하고 대부분의 대학에서 수리 논술을 포기할 것이라 예상되지는 않는다. |
| 다만 논술가이드라인을 지키면서도 어느 정도의 변별력을 갖출 수 있는 문제들을 대학별로 더 연구할 것이다. 수리 논술의 경우 실생활이나 사회 현상에서 나타는 여러 문제들을 간단한 수학적 사고로 접근하여 판단하고 분석하는 형식의 문제(한양대 수시2학기 예시문제), 자료나 통계의 해석(이화여대 수시2학기)과 같은 것들은 교육부 가이드라인에서 벗어나지 않기 때문에 연구하기에 따라 얼마든지 변별력 있는 문제를 출제할 수 있을 것이다. |
| ③ 과학 논술 과학 논술의 경우 간단 요약형(동국대)이나 가치 판단 또는 사고력을 묻는 문제(경희대), 제시문을 이용한 글 구성 또는 검증할 수 있는 실험 설계(성균관대), 이론을 바탕으로 사회 현상을 분석하는 문제(한양대 정시 예시문제) 등과 같이 교육부 논술가이드라인을 벗어나지 않는 다양한 형태들이 출제되었고, 학교마다 이를 계속 발전시켜 나갈 것으로 예상된다. |
| 2. 면접고사 |
| 2006학년도 인문계열 면접고사는 예년과 비슷한 경향으로 치러졌다. 시사 문제와 그것을 바탕으로 한 사회 현상에 대한 견해를 묻는 문제가 여전히 강세를 띠고 있으며, 서강대 경영/경제계열을 비롯하여 경북대, 부산대 등 전공 관련 기초 지식을 측정하는 일부 대학의 경향 또한 그대로 유지되었다. |
| 다만, 2008학년도 입시부터 논술과 면접이 변별력을 구하는 핵심임을 감안할 때, 그에 대한 준비 과정으로서 면접고사 또한 2007학년도에는 예년에 비해 다소 어려워지리라는 전망이다. 결국 그렇다면 시사나 일반적인 사회 현상보다는 전공에의 관심도를 측정하는 문제의 비중이 더욱 높아질 것이다. 또한 영어 지문의 출제는 더욱 감소할 것이다. 비록 교육부 논술가이드라인에 면접고사는 해당되지 않지만, 그 역시 '권고' 사항이며, 인문 계열 면접의 경우 영어 지문을 빌지 않고서도 전공 이수 능력을 평가할 다양한 방법이 구비되어 있기 때문이다. |
| 자연계열의 경우 심층 면접과 전공적성 면접은 더욱 강화될 전망이다. 아직까지 면접고사는 논술가이드라인의 규제에서 벗어나 있기 때문에, 수학 및 과학 관련 지식 및 응용력을 평가하는 데 비교적 자유롭기 때문이다. 다만, 2008학년도 입시 이후를 준비하는 과정에서라면, 출제 유형에서도 다소의 변화가 예상된다. 이미 서울대의 2008학년도 입시안에 대부분의 주요대학들이 동조의 입장을 밝힌 바 있다. 그렇다면 결국 즉 수학 및 과학 과목에 대한 배경 지식 자체보다는 자료에 대한 새로운 해석, 논리적인 접근, 현실적인 응용력 등을 평가하는 쪽으로 무게가 주어질 것이다. |
| 3. 전공적성검사 |
| 객관식 시험을 점수화하여 반영하거나 외국어 지문, 수학과 관련된 풀이문제, 단순 지식을 측정하는 문제가 금지됨에 따라 올해 인적성검사의 활용 및 출제 경향에 큰 변화가 예상된다. 우선 올해 인적성검사는 선발 가부만을 판단하는 자료로 활용될 전망이다. 즉, 2단계 전형에서 논술고사를 치르거나 면접을 실시하는 대학의 경우 내신과 인적성검사를 적절히 활용하여 1차 전형의 선발 자료로 활용될 것이다. 또한 응시자의 학력보다는 인성(긍정적 사고관/교육관/가치관), 사고 분석 능력, 논리 추론력을 측정하는 문제 위주로 출제될 전망이다. |
