대   학

모집일자

전형단계

전형비율

전형총점

전형요소별 반영비율(%)

학생부

수능

면접구술

논술

교직인적성

경인교대

나

일괄합산

100

1,000

30

50

10

10

공주교대

나

1단계

300

480

100

2단계

100

1,000

50

48

2

광주교대

가

1단계

250

540

50

50

2단계

100

600

45

45

10

대구교대

나

일괄합산

100

800

45

50

5

부산교대

가

일괄합산

100

1,000

50

40

5

5

서울교대

나

일괄합산

100

1,000

35

50

10

5

전주교대

나

1단계

250

550

100

2단계

100

1,000

40

55

5

제주교대

나

1단계

200

400

100

2단계

100

1,000

50

40

10

진주교대

가

1단계

300

400

100

2단계

100

800

40

50

10

청주교대

나

1단계

300

400

100

2단계

100

1,000

50

40

10

춘천교대

나

1단계

200

1,480

45.9

54.1

2단계

100

2,000

40

40

10

10

대   학

활용지표

수능 영역별 반영 비율(%)

탐구영역반영 방법

언어

수리영역

외국어

탐구영역

사/과 탐구수

직업

탐구수

반영

방법

가

나

가/나

사회

과학

사/과

사/과/직

경인교대

표준점수(언어,외국어)

백분위(수리,탐구)

27

27

26

20

2

2

최고점

공주교대

표준점수

변환점수(탐구)

25

25

25

25

3

합산

광주교대

백분위

25

25

25

25

4

3

평균

대구교대

백분위

25

25

25

25

3

3

합산

부산교대

표준점수(언어,외국어)

백분위(수리,탐구)

25

25

25

25

4

3

평균

서울교대

백분위

25

25

25

25

4

전주교대

표준점수(언어,외국어)

백분위(수리,탐구)

25

25

25

25

2

2

평균

제주교대

백분위

25

25

25

25

3

3

최고점

진주교대

백분위

25

25

25

25

4

3

평균

청주교대

표준점수

25

25

25

25

4

3

평균

춘천교대

표준점수

25

25

25

25

2

2

합산

대   학

논술유형

출    제    형   식

경인교대

일반논술형

◦ 장차 교사로서의 적성과 인성을 판단하기 위하여 교직에 대한 태도

  및 가치관 등을 논술방식으로 평가

◦ 원고지 900~1,200자, 60분~120분 평가

서울교대

통합교과적 논술형

◦ 형식 : 자료 제시형

◦ 시간 및 분량 : 120분 1,400자 내외

◦ 수준 : 고등학교 전 과정을 정상적으로 이수한자가 무리없이 답안을

  작성할 수 있는 수준

춘천교대

일반논술형

◦ 1~2문항 90분 내외

◦ 원고지 자수 1,000자 내외

대   학

면 접 기 준

면 접 방 법

경인교대

◦ 자체기준

◦ 수험생 1인과 면접관 3~5인이 5~10분간 면접

공주교대

◦ 교직관, 태도 및 표현력 등 교사로서의 품성과

  자질

◦ 면접위원이 대학자체 면접기준에 의해 평가

광주교대

◦ 교양과 교직을 통합한 문제 출제 : 시사. 교육, 사회, 

  역사, 문화, 정치 등 종합적인 교양을 소재로 문항을

  구성하며, 문제해결능력을 포함

◦ 초등학교 교사로서 직무를 원만히 수행할 수 있는지

  여부를 교직 적성과 인성, 교양, 용모를 통해 종합적

  으로 평가

◦ 자체 개발한 문항으로 면접위원 2~4인이 한 팀이

  되어  본 대학 면접기준에 의거 평가   

대구교대

◦ 교사로서의 자질과 품성에 관한 평가를 목적으로

  표현 력(창의성, 논리성, 적합성, 명료성 등)과 총제적

  인상 (교직적성, 정서적 안정, 인성, 자기관리력 등)을

  평가

◦ 대학 자체기준이 의함

부산교대

◦ 면접고사 : 가치관, 인성, 의사소통 능력, 사고력

◦ 적∙인성고사 : 교직태도 및 사명감, 교직수행 능력,

  기본인성과 정신건강, 인간관 및 아동관

◦ 개별 심층면접

서울교대

◦ 교사로서의 품성과 자질 및 대학수학에 필요한 능력

  등을 종합적으로 평가

◦ 자체 개발 문항을 활용하여 평가

◦ 교직, 교양 등 평가요소별 면접

전주교대

◦ 교육 ∙ 교직관, 표현력

◦ 예비초등교사로서의 적성과 인성을 판단하기 위한

  일반교양, 교육에 대한 태도, 가치관 등을 종합적으

  로  평가하여 점수화 함

◦ 교양 및 교육훈련 문항을 출제하여 수험생에게 질문

  하고 구술로 답변

제주교대

◦ 교직관, 표현력, 교양 및 예절

◦ 면접내용은 교직관련 문항과 교양관련 문항으로 구

  분하여 출제한다

◦ 수험생은 각 영역에서 선택한 문항을 읽고 답변하며,

  면접위원은 답변에 따라 후속 질문을 할 수도 있다.

◦ 면접위원 5인이 평정한 점수 중 최고∙최저점수를

  제외한 3인의 평정점수를 합산하여 평균한다

진주교대

◦ 교양, 교직관, 표현력, 인성

◦ 대학자체기준에 의함

청주교대

◦ 교직관, 교양, 표현력, 태도와 예절

◦ 교사로서의 품성과 자질 등을 종합적으로 평가하기

  위하여 교직관련 문항과 교양관련 문항을 출제

◦ 수험생이 면접문제를 무작위로 선택하고 3명의 면접

  위원에게 구술답변

춘천교대

◦ 교양 및 교육관, 표현력, 태도 등

◦ 대학자체 면접기준에 의해 수험생에게 질문하여

  구술 답변에 따라 평가