포트폴리오를 받는 이유는 포트폴리오를 통해서 학생들의 관심이나 열정이 어디에 있는지, 그런 관심과 열정을 쏟아서 얼마나 다양한 활동을 지속적으로 일관되게 했는지를 확인하고 싶어하는 것이다. 자신의 진로 희망과 관련된 활동 부분들을 정확하게 제시해서 확신을 주는 것이 입학사정관들에게 가장 중요하다. 공부 외적인 다른 부분 중 손쉽게 할 수 있는 활동은 독서활동일 것이다. 꼭 자신의 전공과 관련된 부분뿐만 아니라 좀 더 다양한 분야에 관심을 갖고 폭넓게 독서를 한다면 면접을 할 때 도움을 받을 수 있다. 심층적으로 생각을 할 수 있기에 어떤 질문을 받더라도 자신의 생각을 논리적으로 잘 표현할 수 있는 효과를 얻을 수 있을 것이다.

▶ 경제학과, 경영학과 경제연구원 희망하는 고3 학생

다른 학생들과의 차별화를 위해서 체험학습을 기록할 때, 사소한 기록까지 해야겠다는 압박이 생긴다. 사소한 연관성이 있더라도 모든 활동들을 있는 그대로 기록하는 것이 좋을지? 면접시 인성을 위주로 보는지 아니면 학과에 대한 전문적인 지식이나 소양을 위주로 보는지?

사소한 활동들도 모두 포트폴리오에 넣어야 할 것인가, 아니면 전공과 관련된 활동들을 가지고 작성을 해야할 것인가의 고민이다. 많은 활동을 하면 유리할 것 같은 느낌이 들지만, 또 모든 활동을 다 쓰기엔 포트폴리오가 한정이 되어 있기 때문에, 기본적으론 전체적으로 내가 어떤 관심을 가지고 있고 어떤 것을 잘할 수 있는지 스토리라인을 잡아서 작성을 하는 것이 좋다. 너무 자의적인 판단에 의해서 누락을 시킨다면 손해가 갈수 있다. 가능하면 자신한테 의미가 있는 활동들은 포트폴리오에 작성을 하시는 것이 좋다. 실제적으로 면접에서는 인성과 사회성, 전문성이 모두 중요하다. 전체적으로 살펴서 학생을 평가하지만 그 전형의 모집단위나 전형에서 추구하는 인재상에 따라 세가지 영역 중에 중요한 부분과 덜 중요한 부분 등 평가 비중의 차이는 있을 수 있다. 전형요소에 따라 조금의 차이점이 있다는 것을 알아야 할 것이다.

<참고사항 출처: EBS TV 입학사정관 - 서울 보인고>