김영일 소장의 초보들을 위한 대학 입시 Q&A 
     

A1) 수능 시험은 끝났다. 아쉬움은 많겠지만 현재의 점수를 인정하고 받아들여야 한다. 지금부터 원서 쓰기 전 한 달 동안 자신의 미래와 꿈에 대해 진지한 고민을 해야 한다. 대학·학과를 선택하는 것은 합격만을 염두에 둔 단순한 선택이 아니라 삶의 큰 방향을 정하는 것으로, 자기 자신에 대한 깊은 성찰과 부모님, 선생님, 형제자매 등 주변 지인들의 조언을 통해 선택하길 바란다.    
그리고, 지금껏 노력해 받은 소중한 점수를 어떻게 활용할 것이냐가 남은 과제다. 지원전략을 잘 세우는 일은 5점을 만회하는 것 못지않게 중요하기 때문이다. 수능 원점수(가채점) 자료로 정시모집 지원가능 수준(대학·학과)을 점검해 보고, 목표 대학 기준에 미치지 못한다면 진행 중인 수시모집 2학기 논술 및 면접에 적극 응시하고, 남은 수시모집 2-2학기 지원도 고려해 보도록 한다. 반면 평소보다 시험을 잘 본 경우라면 목표 대학·학과의 정시모집 전형 지원을 차분하고 꼼꼼하게 준비하도록 한다. 다만, 원점수와 표준점수의 특성상 최종 점수 발표 후 유·불리가 서로 달라질 수 있어 원점수(가채점)분석 시 최종 표준점수 성적을 고려한 분석을 면밀하게 하도록 한다. 특히, 올해는 수능 성적이 발표된 5일째부터 원서접수가 시작되므로 목표 대학·학과에 대한 정보를 사전에 수집하고 분석하는 것이 필요하다.
    
<정시모집 전형일정>

<수능시험 이후의 수시모집 일정>

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A2) 가군, 나군, 다군은 정시모집에서 전형 실시 기간에 따른 구분이다. 수험생들은 각 입시군별로 1개 대학씩 최대 3개 대학에 지원할 수 있다. 가군과 나군은 정시 전체 모집 인원의 36%와 40%로 비슷하고, 상당수의 중상위권 대학이 여기에 모여 있다. 또한 거의 대부분의 수험생이 가군, 나군 모두에 지원을 한다. 다군은 정시 전체 모집 인원의 24%로 상대적으로 적기 때문에 전체 경쟁률은 상당히 높은 편이다. 그리고 상위권 대학 중 다군에서 모집하는 대학은 거의 없기 때문에 가군이나 나군 대학과 동시에 합격한 수험생들의 이동으로 인해 추가 합격 비율도 매우 높다. 대신 다군 대학·학과에 지원한 수험생들의 점수 폭은 상당히 크기 때문에 합격 가능성을 예측하는 것이 상대적으로 어렵다.

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A3) 배치참고표의 점수가 동일하다고 하더라도 모집 인원에 따라 최종 합격자의 점수와 지원 가능 점수의 폭이 달라진다. 예를 들어 정원이 356명인 성균관대 사회과학계열과 정원이 23명인 고려대 지리교육과의 배치참고표의 점수가 360점(400점 원점수 기준)으로 동일하더라도, 성균관대 사회과학계열은 배치참고표의 점수보다 낮은 357점으로도 합격할 수 있지만 고려대 지리교육과는 합격할 가능성이 낮다. 그만큼 모집 인원이 많은 학과는 모집 인원이 적은 학과보다 지원자의 점수 편차가 커서 합격자의 점수 편차도 커지게 된다. 따라서 다른 조건은 동일하지만 모집 인원의 규모가 크게 차이나는 학과의 경우, 모집 인원이 많은 학과의 합격 가능성이 더 크다고 볼 수 있다.    
합격 가능성을 판단하는데는 경쟁률도 중요한 변수이다. 경쟁률이 낮으면 합격점(커트라인)도 낮아지고, 경쟁률이 높으면 합격점도 올라가는 것은 당연하다. 따라서 지원하고자 하는 대학·학과의 최근 2~3년간의 경쟁률을 분석하는 것은 기본이고, 금년에 적정권이나 도전권으로 지원하고자 하는 대학·학과의 경우에는 특히 원서 마감 직전까지의 경쟁률 변화를 예의 주시할 필요가 있다.
    
<모집단위 및 모집인원 (예시)>

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A4) 대학에 따라 학생부 반영방법, 교과목, 점수 차(최고점-최저점) 등의 반영 형태가 크게 다르기 때문에 학생부 성적을 기준으로 정시모집에서 지원 가능한 대학·학과를 찾는다는 것은 무리가 따른다. 따라서 수능 성적을 기준으로 지원 가능한 대학·학과를 선정한 다음 상대적인 유·불리를 고려할 때 학생부 성적을 참고하는 것이 바람직하며, 유·불리 고려 시 대학·학과별 학생부 성적을 실제로 계산해서 비교해 보아야 한다.    
비교내신은 수능시험 성적으로 학생부 성적을 산출 하는 것을 말하는데, 검정고시 합격자와 같이 학생부가 없는 경우 비교 내신제가 적용되며, 학생부가 있는 경우라도 특수목적고 학생이나 졸업 후 일정 기간 경과한 졸업생 등은 대학이 정한 기준에 따라 비교 내신제 적용을 받는다.    
일반적으로, 학생부 30%, 40%, 50%를 반영한다는 것은 외형반영비율을 말하며, 실질반영비율을 계산해 보면 대부분 10% 이내이다. 예를 들어 A 대학·학과 전형요소가 학생부50% + 수능50%이고 전형총점은 800점이다. 학생부 최고점(만점)이 400점이고 최저점(기본점수)은 320점이다. 이 경우 실질반영비율 계산식은 (최고점-최저점)/전형총점×100이다. 따라서 학생부가 실제로 전형 총점에 미치는 영향은 [(400점-320점)/800점×100=10%]라고 보면 된다.

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A5) 대학마다 전형방법이 다양하고 대학이 요구하는 수능 성적도 다른 만큼 성적을 산출하는 방법 또한 다르다. 그러므로 수험생들은 지원하고자 하는 대학·학과의 전형방법을 잘 살펴봐야 한다. 3+1, 2+1은 대표적인 수능 영역별 반영 형태이다. 대부분의 상위권 대학은 언어, 수리, 외국어에 탐구영역을 더한 3+1 방식이며, 계열에 따라 언어, 외국어, 사회탐구나 수리, 외국어, 과학탐구를 반영하는 2+1 방식을 적용하기도 한다. 그러나 대학에 따라서는 탐구를 제외한 2개 또는 3개 영역만을 필수로 반영하기도 하고, 일부 영역을 필수로 지정하고 나머지 영역 중에서 선택하는 방법을 취하기도 한다. 수리 및 탐구영역의 선택과목은 대부분의 대학이 수험생 자율에 맡겨 최고 1～4과목을 선택적으로 반영한다. 그러나 서울대 경우처럼, 자연과학대와 공과대 수리‘가’형의 ‘미분과 적분’ 과목, 사회탐구의 ‘국사’ 과목, 과학탐구의 Ⅰ+Ⅱ,Ⅰ,Ⅰ의 형태로 과목을 지정하기도 한다. 목표 대학의 입시 요강을 통해 수능 반영 영역 및 과목을 확인하고 자신의 영역별 성적과 유·불리를 잘 따져보아야 한다. 또한 영역(과목)별 가산점 여부, 제2외국어 반영 여부, 최저학력기준 등을 살펴보도록 한다.         

<주요대학 수능 반영 영역>  

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A6) 모든 대학의 자연계열이 수리 ‘가’형만을 반영하지는 않는다. 올해 수능 총 지원자가 지난해보다 15,383명이 줄었음에도 불구하고, 수리‘나’형 지원자는 11,761명이 늘어났다. 따라서 지난해에 이어 자연계열 수험생 중 많은 수가 수리‘나’형을 응시 했을 것으로 보인다. 수리‘나’형을 응시하고 자연계열로 지원할 경우 수리 가/나에 따른 가감점을 고려해야 한다. 지난해의 경우 점수대별로 수리‘가’형에 7~10%의 가산을 준다면 수리 ‘가’형과 ‘나’형에 따른 유·불리는 없어진다. 따라서 수리‘가’형의 가산 비율이 이보다 크다면 수리‘나’형으로 지원하는 것을 고려해 보아야 한다.
 
<수리 영역 가감점 현황>

<수리 가/나형 유불리 점검(2005 수능 기준)>    

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A7) 탐구영역에서 어떤 과목을 선택하느냐에 따라 동일한 원점수라고 하더라도 표준점수가 달라진다. 이론적으로 어렵게 출제되는 과목에서 고득점 할 수 있는 과목을 선택하는 것이 유리하다. 그러나 실제 수능시험에서 어떤 영역이 어렵게 출제될 지를 아무도 모르기 때문에 정답은 있을 수 없다. 사회탐구 과목별 원점수 만점을 받은 경우라고 가정하면, 지난 6월 모의평가에서는 세계지리 과목이 89로 표준점수가 가장 높지만 9월에서는 한국근현대사가 89로 가장 높다. 반면 과탐은 생물2와 지구과학2가 각각 높다.    
실제 대학별 전형에서는 자신이 받은 탐구 과목 최고 성적 1~3과목을 선택 반영하거나, 표준점수로 변환함에 따른 유·불리를 해결하기 위해 탐구 과목별 백분위를 활용한 대학 자체 표준점수를 개발해 반영한다. 

<탐구 과목 표준점수 최고점>

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 A8) 모든 수험생이 논술이나 면접을 준비해야 하는 것은 아니다. 먼저 가채점된 수능 성적(원점수)으로  대학별 고사를 실시하는 대학에 진학 가능한 수준인가를 점검해야 한다. 자신이 목표한 대학에서 논술이나 면접 등의 대학별고사를 실시하지 않는다면 굳이 준비할 필요는 없다. 다만, 영역별 평균 2등급 이상인 상위권 학생으로 목표 대학이 확고하지 않은 상황이라면 서울 소재 상위권 대학이나 지방 국립대 지원을 염두에 두고 대학별 고사 준비를 하도록 한다.    
그러나 수능 성적만으로 성적이 부족한 상황임에도 불구하고 대학별 고사에 자신이 있고, 논술과 면접 성적이 우수하다고 해서 대학별고사에 많은 기대를 하고 상향지원 하는 것은 금물이다. 논술고사나 면접·구술고사는 평가의 특성상 자신의 점수가 평가자의 주관에 영향을 받을 수 있기 때문이다.

<논술고사 실시 대학>     

<면접고사 실시 대학>      

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A9) 배치참고표는 과거의 입시결과와 지원 경향을 고려하여, 전국 대학·학과의 ‘대략적인 위치’를 한 눈에 파악할 수 있도록 작성해 놓은 자료이다. 따라서 동일한 영역을 반영하는 대학·학과라도 각 영역별 반영 배점과 비율은 반영하지 못하고, 학생부나 대학별 고사는 고려하지 않고 수능 성적을 중요 잣대로 하여 작성된 자료이다. 따라서 배치참고표는 개별 대학·학과들의 합격 가능 점수를 정밀하게 나타내지 못하는 한계가 있다. 배치참고표는 합격 점수를 정확하게 예측하는 유일한 자료이기 보다는 ‘하나의 기준’인 것이다.   
그리고 배치참고표는 입시 기관에 따라 통계 방법이나 해석 방법의 차이 때문에 점수가 다를 수 있다.

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A10) 수험생들은 입시 군별로 2~3개 대학·학과를 선택하여 우선순위를 정한 다음에는 이들을 어떻게 조합할 것인가를 결정해야 한다. 이  때 각 군별로 안정, 적정, 도전 지원으로 3개씩 대략 9개 정도의 대학·학과를 정해 놓고 최종 지원할 군별 1개 대학·학과를 결정하면 된다.    
수험생 개개인의 성향에 따라 선택하는 전략이 달라지고, 어떤 전략을 선택하느냐에 따라 합격 가능성이 달라진다. 일반적으로 ‘꼭 합격 한다’라는 전략을 선택하게 되면, 안정 혹은 적정 지원 2곳, 소신지원 혹은 상향지원 1곳 정도로 지원 하고, ‘재수도 할 수 있다’는 전략이면, 2~3곳을 소신지원 또는 상향지원 하는 것을 말한다. 물론 안정권이라고 하더라도 어떤「입시 군」을 안정권으로 지원하느냐에 따라 합격 가능성에 차이가 난다.

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A11) 정시모집 가, 나, 다군의 전형이 치러지는 가운데 대학별로 2006. 2. 5(일)까지 최종 합격자 발표를 하게 된다. 정시모집 지원이 최대 3번까지(산업대 포함 6번) 복수 지원이 가능하므로 학생에 따라서는 2~3곳에 중복 합격이 되기도 하고 3곳 모두 불합격되기도 한다. 합격자인 경우 2006. 2. 6(월) ~ 2006. 2. 7(화) 2일 동안 합격한 대학 중 자신이 가고자 하는 대학을 결정하고 등록해야 한다. 따라서 복수 합격자라면 최종 대학 1곳을 선택하게 되므로 합격한 다른 대학은 등록을 포기하게 되고, 예비 합격 번호를 받은 추가 합격자에게 합격과 등록 통보가 가게 된다. 이러한 연쇄 이동은 가,나,다군 단위로 2월 말까지 계속 이루어진다. 현행 복수지원 체제에서는 1차 합격자로 합격 하는 것이 최선은 아니다. 따라서 안정, 적정, 도전 지원을 적절하게 조합하는 것이 필요하다.

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A12) 연구 결과에 의하면 재수를 선택한 수험생 중 성적이 오른 비율이 인문, 자연 각각 75.4%, 74.3%였다. 나머지 인문 24.6%, 자연 25.7%는 오히려 그 전 해에 비해 수능 성적이  떨어진 것으로 조사되었다.    
평상시 수능 모의고사 성적이 높았던 학생인데 수능 당일 날 여러 가지 이유로 실제 수능 시험을 망친 수험생은 성적이 오를 가능성이 높다. 이런 수험생들은 극도의 긴장과 불안감으로 평소의 실력을 발휘하지 못한 경우이거나 특정 영역 시험에서 정답을 잘못 표기하여 전혀 예상치 못한 결과를 얻은 수험생들이다. 이런 수험생들은 평소 기본 실력을 갖고 있기 때문에 재수를 하면 당연히 금년보다 좋은 성적을 거둘 수 있다.    
재학생 때 수능보다는 학교생활기록부 성적 위주로 공부해 온 학생들도 재수를 통해 성공할 가능성이 높다. 이런 학생들은 학교 내신 성적에 비해 수능 성적이 매우 저조한 경우이다. 이런 유형의 학생들은 수능 위주로 공부 방법을 바꿔 노력하게 되면 수능 성적이 크게 오를 수 있다. 기본적으로 열심히 공부하는 습관이 이미 형성되어 있다.     
언어, 수리, 외국어 성적 중 특정 영역이 우수한 반면 기타 다른 영역의 점수가 상대적으로 취약한 학생의 경우도 재수를 통해 성적이 많이 오를 수 있다. 흔히 도구 과목이나 전략 과목이라고 일컬어지는 국어, 영어, 수학 중 특정 영역에서 시험을 그르친 경우에는 다른 영역에서의 강점을 바탕으로 성공할 가능성이 높다. 그러나 이런 전략 과목의 점수가 전반적으로 취약하다면 재수를 해도 크게 성공할 가능성이 낮다.

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